高中物理力学复习

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1、力学复习弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.(4)弹力的大小:一般情况下根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律求解.弹簧弹力由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹

2、簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力)，这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法：①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接

3、触面光滑时相对运动的方向相同•然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式仁PFn进行计算，其中Fn是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与九^之间变化，根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.③最大静摩擦力略大于动摩擦力，动态分析中一般默认二者相等。物体的受力分析(1)确定所研究的物体，分析周围物体对它产生

4、的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.(2)按“性质力啲顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.(3)如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.力的合成与分解(1)合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.(2)力合成与分解的根本方法:平行四边形定则

5、或者三角形定则.(3)力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成.共点的两个力(F1和F2)合力大小F的取值范围为:

6、Fi-F2

7、^F

8、4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.牛顿运动定律牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止.(1)运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持.(2)定律说明了任何物体都有惯性.2•惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.(1)惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关.因此说，人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性.(2)质量是物体惯性大小的量度.★3•牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外

9、力的方向相同，表达式：F厶-ma口4.牛顿第三定律:两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可叠加.5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中.6.超重和失重(1)超重:物体有向上的加速度称物体处于超重.处于超重的物体对支持面的压力大于物体重力(2)失重:物体有向下的加速度称物体处于失重.处于失重的物体对支持面的压力小于物体重力当a=g时F=0,物体处于完全失重.(1)对超重和失重的理解应当