岳麓版高中历史选修三第二单元第5课凡尔赛体系的建立同步测试

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1、岳麓版高中历史选修三第二单元第5课凡尔赛体系的建立同步测试一、单选题（共15题；共30分）1•当第一次世界大战还在进行的时候，某国领导人就曾扬言：“当战争结束时，我们能够迫使它们（协约国）按照我们的方式思考，因为到那时在所有的事情屮至少在财政上它们掌握在我们的手屮。〃发表这番讲话的应是（）A.美国总统B.英国首相C•法国总理D.中国国务总理2.美国总统威尔逊在一战爆发后的第四天发表讲话，申明美国中立是“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动〃。美国采取这一立场的目的是（）A.希望英德两败俱伤，乘机扩大

2、殖民地B.借此与双方进行贸易，扩充美国的实力C.国土远离欧洲战场，抵制列强插足美洲D.保持经济高速增长，避免战争破坏3.电影《我的1919》出现了一些有关巴黎和会的镜头，你认为其中符合历史史实的是A.会议通过了相当苛刻的对徳和约B.威尔逊在会上出尽风头，带头在合约上签字C.会议开得一团和气D.日本代表积极参与欧洲事务的讨论4.徳国总理谢徳曼在国民会议上强调：“如若认为这种单方面战争责任的论调是错误的，又要代表徳国去签署此条约从而加以确认，那岂不是违背自己的荣誉和良心吗？〃又说："谁签订和约就让谁的手烂掉。〃这体现

3、了（）A.战胜国之间存在着尖锐的矛盾B.凡尔赛和约对德国的宰割埋下了更大冲突的种子C.协约国与苏俄之间矛盾重重D.殖民地、半殖民地独立运动风起云涌5.《洛迦诺公约》缓解了欧洲安全问题，最主要的原因是（）A.建立了以法国为首的安全同盟B.维持边界现状并和平解决争端C.各大国同意德国加入国际联盟D.法国与德国间的关系得到改善6.下列关于一战后凡尔赛体系的评述，不正确的是（）A.战胜国对战败国的处置与掠夺B.调整了欧洲各国间的相互关系C.战胜国共同主宰世界的新秩序D.战胜国列强间暂吋妥协的产物2.在凡尔赛一一华盛顿体系

4、建立的过程中及建立以后，世界上主要国家对这一新的国际秩序感受各不相同。有人概括了这么儿种不同的状况：①先悲后喜的获胜者；②得胜得利不得势的衰败者；③得胜得利的寝食难安者；④被排斥的孤独者。下列对此表述正确的是（）A.①是美国，②是德国B.③是法国，④是苏俄（联）C.②是德国，③是英国D.①是苏俄（联），④是美国8.2920年1月10B,美国总统威尔逊主持了国联的成立大会，但具有讽刺意味的是美国并没有加入国联。美国没有加入国联的原因不包括（）A.凡尔赛体系没有在最大限度上符合美国利益B.美国国内存在着强大的孤立主义

5、势力C.美国参议院拒不批准《凡尔赛和约》D.国际联盟在当吋未能发挥任何作用9.《凡尔赛和约》签订后，法国陆军元帅福煦说：〃这不是和平，这只是20年的休战。〃此话的含义是指凡尔赛体系（）A.战胜国Z间矛盾尖锐B.战胜国与战败国Z间矛盾尖锐C.没有消除各大国之间矛盾，却埋下了更大冲突的种子D.美国与日本争夺中国山东矛盾的尖锐10.国际联盟盟约规定：“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况Z屮，则应适用下列Z原则：即将此等人民Z福利及发展视为文明Z神圣任务为实现这一神

6、圣任务，国联认为最合适的途径是（）A.民族自决B.集体安全C.维护和平D.委任统治□.巴黎和会上，口本代表对欧洲事务很少开口，被称为“沉默的小伙伴〃，日本沉默的主要原因是（）A.认为没有资格介入欧洲事务B.无力与欧美列强争夺欧洲霸权C.0本代表不擅长外交D.专注亚洲事务及其权力22.下列有关《洛桑条约》的解释不正确的是（）A.《洛桑条约》是在承认土耳其国家独立的基础上签订的B.《洛桑条约》对土耳其来说是较为有利的新的和平条约C.在《洛桑条约》中土耳其的基本主权得到承认D.《洛桑条约》的签订表明土耳其成为亚洲强国1

7、3.在"凡尔赛体系〃中丧失领土和属地最多的国家是（）A.德国B.保加利亚C.土耳其D.匈牙利13.在巴黎和会上，英国积极推行自诩为“公平〃的外交政策，英国的“公平〃表现为（）A.攫取战后世界领导权B.反对过分削弱德国C.最大限度地削弱德国D.索取更多的战争赔款15.1919年1月18日，和会在巴黎的凡尔赛宫正式开幕，巴黎和会主要是调整了（）A.帝国主义在欧洲的矛盾B.帝国主义在远东的矛盾C.战胜国与战胜国之间的矛盾D.战胜国与战败国之间的矛盾二、材料分析题（共3题；共40分）16.阅读下列材料：材料一德国人游行反

8、对《凡尔赛和约》材料二五四运动（1）材料一反映了什么问题？从深层次反映了什么矛盾？（2）材料二中事件由何问题引发？该问题从深层次反映了什么矛盾？（3）据材料和所学知识，概括指出巴黎和会的性质。17.阅读材料，回答问题。材料：威尔逊的“十四点原则〃（节选）：（1）公开缔结和平条约；......（9）根据民族的分布情况，调整意大利的疆界；（20）允许奥匈帝国境内的各民族实现自