新视野第二版读写教程3-教案unit2

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1、学科基础英语IV教材《新视野英语教程3》课题Unit2课型Newclass教法讲授法练习法教学FI标1、掌握本单元教学屮规定的单词和词组，2、掌握“reactto”，"stayin”等结构在句子中的用法,3、掌握本单元教学中规定的听力能力及口语交际能力。教学重点1>重点：NewwordsandExpressions2、难点：ListeningandSpeaking教学过程主要教学内容SectionAAdvertisingIObjectiveTopic:AdvertisingText:AdvertisingIITimeArrang

2、ementAbouttwoperiodsofclasswillbeusedfortheanalysisanddiscussionofthepassageitself.IIIRelatedInformationIntroductiontotheTopicSinceancientGreece,peoplehavedifferentpointsofviewaboutadvertising.Someregardadsasdeceptive,whileothersseeitasausefultoolforinformation.Perha

3、psitisbecauseadsareusedforjustaboutanythingonecouldimagine.Readonandexploreyourownfeelingsaboutadvertising.PreviewQuestions(1)Whatarethemeritsofadvertisements?(2)Whatarethedemeritsofadvertisement?IVEmphasizedPointsadvertising:n.广告业的工作让我们开展一个广告宣传活动來促销我们的新产品。・Letuslaun

4、chanadvertisingcampaigntopromotethesaleofournewproducts・e.g.-AdvertisingisoneofthebiggestbusinessesinAmerica.广告是美国最大的行业之一。extendedwords:advertise,advertiser,advertisementleafthrough:匆匆翻阅(书、杂志等)e.g.・Waitingtoseethedoctor,heleafedthroughsomeoldmagazinesthatwerekeptinth

5、ewaitingroom.在等医生看病时，他翻阅侯诊室的旧杂志。-leafthroughadetectivestory匆匆翻阅一本侦探小说commercials:n.商业广告e.g.-Wearelookingforexamplesofdistortionsandfalsehoodsintelevisioncommercials・我们在寻找电视广告里歪曲事实和弄虚作假的例子。1.连续剧经常被商业广告打断。-Sitcomsareofteninterruptedbycommercials・2.小孩子通常很喜欢商业广告。・Childre

6、nusuallyliketowatchcommercials.amassof:许多，大量1.她的花园种满了花。Hergardenisamassofflowers.2.大团冷空气正在南移。-Amassofcoldairismovingsouth.e.g.・agreatmassofbuildings一大群建筑物respondto:对作出反应1.你对新出台的政策怎么看?Howdoyourespondtothenewpolicy?2.她对这个消息作何反应？Howdidsherespondtothenews?e.g.・Sherespond

7、edtothenewswithgreatjoy.听到这消息她异常兴奋。showbusiness:娱乐性行业-Sheisinshowbusiness.她从事娱乐性行业。e.g.-Chaplinwasmorethanashowbusinesspersonality;hewasabravefighter.卓别林不仅是位著名的娱乐界人士，而且是位勇士。reactto:对作出反应e.g.・Childrenreactwelltoalivelyteacher.孩子们对活泼的老师反应很好。Howdidhereacttothenews?他对这个消

8、息作何反应？stand:v.保持有效e.g.・OurofferwillstanduntilDecember.我们的承诺有效到12月。1.你的决定依然维持不变吗？Doesyourdecisionstillstand?2.这命令仍将有效。Theorderwillst