大学生名著阅读情况调查报告

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1、大学生名著阅读情况调查报告专业：杓信息系统年级：2013级组员:学年学期：2015-2016?年上学期大学生名著阅读情况调查报告摘要：木调杳报告根据问卷调杳的科学方法，调杳了在校大学生对于名著阅读的态度、阅读的状况、阅读的时间等。分析了大学生名著阅读的差异，并在此棊础上总结原因，提出了提高名著阅读效益的建议。关键词：大学生；名著；阅读；态度一、调查基本情况1.调查背景书籍是人类进步的阶梯，读IFnJ•以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养直而人生的心态，形成成熟的性格。在实施素质教冇的今天，名著阅读更是提高学生素质的重要

2、途径之一。2.调查目的希望通过这次调查了解大学生对阅读名著的看法，了解大学生阅读名著的情况，找到激发学纶阅读名箸兴趣的方法和策略，让名箸的知识与思想能成为每一个人的教养的一部分。3.调查时间2016/6/15-2016/6/204.调查方式采用网络发放问卷方式，通过在线发送问卷并回收统计的方式，得到88份冇效问卷。5.调查对象在校大学生6.调查人员调查过程及分工1.确定调查报告题目通过小组讨论后确定报告题冃为：大学生名着阅读悄况调查报告。2.确定调查方式和计划通过小组讨论后决定采用网络发放问卷的方式来调查。1.设计并发放调查问卷通过上网

3、杏找，翻阅相关书籍，小纟R每个成员设计了5・6个相应调查问题，经过筛选、讨论以及参考英它问卷后选择了其中23个作为调查问卷的题冃。反复修改，最终拟定了一份较为满意的问卷，并在问卷星平台发布问卷。小组成员通过朋友圈、QQ等网络平台发放问卷，邀请大学同学进行问卷调查。2.回收调查问卷并对相应数据进行处理和分析回收冇效调查问卷供计88份。问卷收集完成后，更重要的还是数据的统计。回收问卷的数据处理和分析工作主要由向翔和干-鹏来完成，对这些数据展开讨论和研究，从屮筛选出我们需要的信息。3.撰写调查报告在冇了数据的处理和分析结果Z后，小组成员进行了

4、讨论，得出了此次调查的结论和建议，并由卢中卬完成了此次调查报告的撰写。4.制作相应PPT最麻，伯姜洲制作了相应的PPT总结，且由黄永强来进行第17周课堂上的调杏报告演讲。三、调查结果及分析1.调查样本基础数据1）性别比例男，48.86%女,51.14%从上图可以看出此次调査中女生占51.14%,男生占48.86%,比例适中。2）年级占比穴二，26,14%穴一，13.64%穴四，6.82%穴三，53.41%从上图可以看出此次调杏屮人一学生占13.64%,人二学生占26.14%,人三学生占53.41%,大四学生占6.82%。可以看出4个年级

5、的大学生均冇参加调查，H.大三学生占大多数。3）专业类型理工，50%文科，21.59%其他，12.5%医科，15.91%从上图可以看出此次调查中理工科学牛占50%,文科学生占21.59%,医科学主占15.91%,其他专业学纶占12.5%o可以看出各个专业的大学牛均有参加调查，且理工科学纶占多数。因此此次调查的大学生具冇普遍性，调查结果应具冇一定的说明性。1.名著阅读态度1）名著喜欢程度100%80%60%56.82%盲欢一般不直欢从上图可以看到有22.73%的人学牛喜欢阅读名著，56.82%的大学牛对名著喜欢程度较为一般，从中可以看出大

6、学生对于名箸阅读还是较为喜欢的。但是还是有20.45%的小部分人不喜欢名著阅读。因此大学生还是需要加强名著阅读，树立读书意识。2）名著阅读类型100%『一,80%60%55.68%经典语经典诗经典散经典小经典杂没有特录集文说文别感兴趣的名从上图可以看到冇23.86%的大学生阅读经典语录，37.5%的大学生阅读经典诗集，32.95%的大学生阅读经典散文，55.68%的大学生阅读经典小说，32.95%的人学生阅读经典杂文，从中可以看出大部分大学牛•都有自己喜欢的名著类型，其中经典小说山于其趣味性和和对易读性受到了大学生的青睐。但是仍然有18

7、.18%的小部分大学生没有感兴趣的名著。3）阅读名著态发从上图可以看到27.27%的大学牛认为名著“应该多看，提高文学修养”，有51.14%的大学生认识这是“个人兴趣”,15.91%的大学生认为“无关紧要”,还有5.68%的大学生对名著阅读没想法。由这些数据可以看出当代大学生对于阅读经典名著的态度较为消极。这给了我们学生一个警示，作为一个大学生，我们应该多读经典的文学作品，这是作为一个大学牛•可以也是应该做到的。1.阅读量调查数据1）名著阅读虽从上图可以看到大学生对名著阅读的阅读量调查结果：仅冇9.09%的大学生阅读了40木以上的名著，

8、21.59%的人学生名著阅读最为21~40木，一般以上的人学生阅读最在20木一下。这可以看出大学牛.对名著阅读很不重视，没有阅读名著的习惯。2）半年内阅读虽在半年阅读量上只冇5.82%的学生每半年读5木以上