(人教pep)六年级英语上册unit5whatdoesshedo(第

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1、Unit5Whatdoesshedo?第二课时导学案温馨寄语:Timeismoney.(时间就是金钱。)学习内容(Learningcontents):人教版六年级上册Unit5PartALet'stryLet'stalkGroupworkCPronunciation学习目标(Learningaims)1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子:“Whatdoesyourmotherdo?SheisaTVreporter.n能够询问他人的匸作情况,并给出相应的回答.”(本节课学习重点)2.能够听懂Let'stry的录音内容并选出正确选项。3.了解元音/u:

2、/,/u/和辅音/w/,/j/,/h/,/tf/,/d3/的发音并读出例词.(本节课学习难点)知识链接:(Knowledgelinks)1•动词变单三的规则屮,若动词是以s,x,sh,ch,o结尾的,动词后加es.例女U,watch—watches,do—does,go—goes,teach—teaches等。2.动词单三的用法介绍:主语是第三人称单数的时候其后要用动词的单三形式。本节课要注意句子“Whatdoesyourmother/fatherdo?”中的助动词do须用其单三形式“does".以及uIIeteachesEnglish.”中teach用

3、的是它的单三形式“teaches”.学习指导(Learningguide)1.白主学习对话(试读,试翻译,不会的注意作标记)2.流利背诵对■话。(自己能独立背并默写重点句型)3.根据本节学习到的知识,独立完成导学案。旧知复习(Revision)1.看图写词。1.用正确形式填空。(1)Sheisa(dance).(2)Ishea(drive)?(3)Myauntisa(clean).自主学习(Self-learning)1.你能完成听音圈图的练习吗?2.请你人声的读出对话,将对话补充完整。然后翻译出来吧。A:doesyourmother?B:isaTVre

4、porter.A:doesyourdo?B:Heisateacher.HeEnglish.合作探究(Groupwork)(小组内讨论合作交流)1•你能流利朗读书上的对话吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确。(1)小纟R内自由读。(2)小组推荐优秀纟R员领读,全班跟读。(3)和同桌互相背这个对话。(4)小纽内分角色表演该对话。2.你能根据对话编写新的对话吗?来试试吧!(小组内交流,编写新的对话)3.小组交流合作试读65页的语音。(遇到困难及时请教老师)小组展示(Groupshow)对合作探究中的三个问题进行展示。(在展示的同时其他组给予补充)课堂小结

5、(Summary)这节课我学会了巩固延伸(Consolidationandextension)1.用所学句子采访组员,完成59页表格.A:Whatdoesyourfather/motherdo?B:He/Sheis….2.完成下面的连线题。课堂检测(Test)1•对划线部分提问。(1)Heisasinger•?(2)MyfatherisaTVreporter.9■(3)Iamanactress.?■2.选择正确的单词填空。(1)Mymotherisa(writes,writer)・She(writes,writer)manystories・(2)Lily

6、"sbrotherisa(drives,driver).He(drives,driver)abus.(3)Iama(singer,sing).1like(singing,singer).(4)-What(do,does)shedo?-Sheisastudent.(1)-(which,what)isyouruncle?-lie,sisateacher.2.选出划线部分发音与其他不同的一项。⑴()A.foodB.goodc.tooD.noodles⑵()A.coolB.bookc.cookD.look⑶()A.whereB.whatc.whoD.when⑷(

7、)A.busB.mustc.subwayD.use⑸()A.EnglishB.choosec.ChinaD.chair

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