欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32946221
大小:58.13 KB
页数:6页
时间:2019-02-18
《大庙小学2017-2016学年度第二学期大课间活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、大庙小学2017-2016学年度第二学期大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校体育特色,努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于
2、乐。2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩,尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中,除了教师的指导,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地,充分发挥校外活动的独特功能,促进校内校外活动的有机结合,密
3、切配合家庭体育活动和社区体育活动,努力创建良好的课外体育活动环境。5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。三、实施方法与目标1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求,结合本校实际开展体育活动,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程,提高课堂教学质量的同时,开展丰富多彩的大课间体育活动,满足全体学生多样化的活动需求。2、学校制定好本校学生大课间活动计划,明确目标、落实责任。确立各年级特色,努力形成品牌,更上一个台阶。每日上午一次的
4、大课间体育活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。3、制定班级大课间活动制度,坚持不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动覆盖全体学生,全校学生体育达标抽测合格率达90%以上,优秀率达30%以上。4、学校大力改善体育活动场地设施,提高全体教师的活动组织和指导水平,并落实相应的经费,确保学校文体活动的正常开展。同时,积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源,定期开展活动,推动我校大课间活动形成规模、提高水平。5、建立活动考核奖惩制度。学校每天由行政值日人员进行考核,一周一汇总,一月一评比,一学期进行一次大课间活动示范班级和先
5、进个人评比活动并予以表彰;在每天考核中,正、副班主任未能及时到场,每次各扣2分,未能按计划进行活动,每次扣班级管理2分,在活动过程中,由于正、副班主任玩忽职守,造成学生伤害事故的,取消期末先进班评比资格。6、将大课间活动纳入教师工作量计算。四、组织机制统一思想,提高认识,切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识小学生课外体育活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。五、大课间活动工作领导小组:骨干成员:各班班主任组员:全体
6、教师六、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人.是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者,副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。3、活动场地及器材管理,由总务处统一安排,实行器材由小组管理责任制。4、每个班级应认真组织,精心安排,确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解,要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作,防止意外事故发生。5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动,教师应做好劝导工作。、活动制定好意外事故发生的应急处理预案,确保活动中师生生命安全。七、注意
7、事项1、大课间活动时,正、副班主任必须自始至终在场维护纪律,防止意外事故发生。2、活动器材较大型的由学校提供,其余的均由班主任布置学生自带。3、如遇下雨天,学生在教室内活动,由正、副班主任组织进行下象棋、军棋、跳棋,或组织学生进行击鼓传花等游戏。4、各班每天的活动项目进行合理分工,防止同一活动项目活动人数过多。
此文档下载收益归作者所有