闻到了儿童诗的味道——赏析《雨后》与闻韶镇学习实践科学发展观活动整改落实方案合集

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1、闻到了儿童诗的味道一一赏析《雨后》与闻韶镇学习实践科学发展观活动整改落实方案合集闻到了儿童诗的味道一一赏析《雨后》闻到了儿童诗的味道一一赏析《雨后》很有幸得知谢老师要在上外送外上《雨后》这篇课文，一直对于诗歌该如何上感觉摸不着头脑，所以调好课前去听课学习。一整堂课，孩子们在谢老师的引领下，学得投入，学得动情，学得快乐。但整个教学过程却非常简单流畅，这让我想到四个字一一大道至简。这首童诗是我国著名儿童文学家冰心的作品，诗歌描绘了孩子们在雨后的广场上踩水、嬉戏的热闹场面，表达了当代儿童积极向上、充满童真童趣的画面。一、由词到句，读

2、出童真童趣课堂伊始，谢老师播放了视频《雨后》，营造了清新美好的氛围。然后花了很大的功夫教孩子们读好诗歌。就是简简单单地一次次出示词、词组、词组所在的句子，扎扎实实地示范读给孩子们听，让孩子们一遍遍快快乐乐地读。先是指导读了一组儿化音“水花儿、小辫儿、唇儿、裙儿”，紧接着就是读这些儿化音所在的句子。孩子们用稚嫩的声音读这些儿化音，听起来就是一种享受。然后又指导读了一组词“赤脚、踩水、撅着小辫儿”，跟着像变戏法一样的，让孩子们填空：赤脚的（*）踩水的（*）撅着小辫儿的（*）,看着交流过程的板书：孩子，小哥哥，小妹妹，才知道谢老师的

3、用心，这是让孩子们关注到诗歌里的人物啊！同时也理清了诗歌的线索，还为后面的环节让孩子进入角色说说“赤脚的孩子在干什么”埋下了伏笔。真是一举多得啊！二、进入角色，读出诗情画意诗歌的感情和韵味是需要通过朗读来品味的，在课堂开始，谢老师抓住几个词，先让学生读好词语，在读好词的基础上再练习读相关的句子，最精彩的是，谢老师在和孩子们配合读的时候，让孩子们把自己就当成是那个踩水的小哥哥，设身处地地想一想、说一说、乐一乐、喊一喊，在这样的体验中，孩子们笑开了，他们真的进入了角色，读出了味儿、读出了感情。诗歌的第一、两行是“嫩绿的树梢闪着金光

4、，广场上成了一片海洋！”谢老师引导孩子们想象：一场暴风雨后，雨滴停在树梢上滚来滚去，你的感觉是一一你看到的广场是一一，在想象的基础上，让孩子们读这两个句子，在读中感受雨后环境之美，空气之清新。又如“水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。”再让学生说说如果你是其中一员，你会干什么？你来到了雨后的广场上，你的心情又是怎样的？甚至让学生在说的过程中做做踩水的动作。如此这般的体验之后，再来读句子，孩子们的朗读显然和诗中描绘的场景和人物融汇在一起，那一份“快乐”在朗读中自然地流淌了出来。三、仿照原文，写出童年心声在学完小哥哥的两个小节

5、后，学习诗歌的第四小节一一小妹妹的雨后广场上的表现（原文如下）：小妹妹撅着两条又又短又粗的小辫儿，紧紧地跟在泥裤子的后面，她咬着唇儿提着裙子轻轻地小心地跑心里却希望自己也摔这么痛快的一跤谢老师没有作任何的提示与讲解，而是出示了一个填空的练习:小妹妹撅着，跟着，喊着，她咬着，提着，想着。这个练习有些内容可以从文章当中找到答案，但是有些则需要参考学习小哥哥的那个段落，再想想下文“小妹妹的心理”，才能完成。这个环节，对学生而言，既是一次语言的训练，又是思维的启迪，在练习中孩子们体会到了小妹妹的心声。喊出了“哥哥，小心！小心！等等我啊

6、！”这样充满童真童趣的话语，表达了“也想痛痛快快摔一跤”的心声。孩子们在填空交流的过程中，精彩回答不绝于耳！不得不佩服，这个别具匠心的改动和设计很好地锻炼了孩子们的表达。最后，谢老师出示了冰心的一句名言：有了爱，就有了一切！让孩子们感悟读者在写作过程中蕴藏在字里行间的爱。升华了整个课堂。相信孩子们在感受到冰心奶奶对孩子们的爱之后，也会感受到这美好的儿童诗通过谢老师的言语所传达出来的拳拳爱心。我作为一个旁观者，尽管没有尽兴地像个孩子一样投入地去踩水，去朗读，但侵润在孩子们的快乐之中，我闻到了儿童诗的味道，有一股雨后的清新。闻韶镇

7、学习实践科学发展观活动整改落实方案按照科学发展观的要求，确保学习实践活动取得实效，我镇学习实践活动在广泛听取群众意见，深入剖析检查的基础上，形成了镇领导班子分析检查报告，针对查摆岀来的问题，按照轻重缓急和难易程度，制定本方案。一、整改落实工作的指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要为主线，以贯彻落实科学发展观为指导，以“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”为目标，以“旅游立镇、教育为本”为主题，为切实解决群众反映强烈的，影响和制约科学发展的突出问题，确保学习实践活动取得实效，使广大党员干部把学习成果转化为落实科

8、学发展观的实际行动。二、整改落实工作的主要原则按照科学发展观的要求，做到既着眼长远，加强谋划，又立足当前；既重点解决突出问题，又切实解决群众关心的民生问题；既有宏观目标，又有具体措施。坚持先急后缓，先易后难的原则，对马上能够解决的问题，集中精力马上予以解决，对一时难以解决的问