小学心理健康教育2018工作计划

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1、小学心理健康教育2018工作计划　　一、指导思想：　　认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。　　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。　　二、具体目标　　1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。　　2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，

2、进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。　　3.做好班级保健的培训工作。　　4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平　　5.重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。　　6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动。　　7.做好家长学校的心理健康知识讲座。　　8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会)　　三、主要工作　　(一)加强教师队伍建设，提高自身素质　　1.组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并

3、提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。　　2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。　　(二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。　　1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。　　咨询途径：　　(1)学生自愿前往咨询　　(2)班主任老师推荐　　(3)辅导老师访谈　　2.开通“心语热线”，进行电话咨询辅导。　　3.在学校

4、宣传窗设立“心灵广播”栏目。　　4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。　　5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。　　6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。　　(三)重视试点研究，增强科研意识　　1.试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。　　2.试点班进行心理健康教育课展示。　　3.试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累资料，逐

5、步在校内进行推广。　　四、具体工作　　1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。　　2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。　　3.心理咨询室开始开放(每周三中午12：00-12：30)。　　4.开通“心语热线”。　　5.举办青春期心理卫生讲座(六年级学生)　　6.出好心理健康教育专题黑板报。　　7.开展心里健康辅导示范课活动　　8.利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。　　9.做好学期总结及资料积累和个案分析　　10.心理档案建立工作。