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时间:2019-02-17
《宣传委员大一下学期个人工作总结(多篇范文)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、宣传委员大一下学期个人工作总结工作总结总结11月以来的班级情况。1组织班里同学参加“创平安,促文明,建和谐校园”手抄报比赛。2组织班里同学,带领有特长的同学,共同完成“创平安,促文明,建和谐校园”板报。3组织班里同学,开展“创平安,促文明,建和谐校园”主题班会,取得较好的宣传效果。一系列的活动都使同学们的大学学习生活丰富多彩。作为宣传委员的我不论是参与其中还是组织号召宣传,我都享受到了无穷的乐趣,也学习到了不少的东西。不论是在学生会宣传部,还是班里的团组织,我都一心一意地专注于宣传工作,只求更加专业,更加务
2、实,更加完善!样也存在着不足的印记。刚进大学,我们都是大一新生,对大学的一切并不能完全知晓,在一些方面也明显表现出了不成熟。比如礼貌举止和用语以及与其他同学合作沟通等方面我们还需要从一些细节去慢慢磨合,适应,最后灵活处理。我希望我们班继续保持良好的班风,使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短,我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作,就应该尽心尽责地去做到更好。也请同学和辅导员老师监督,我会继续竭诚地为同学服务成为一名合格的学生干部。,我们班还举行班内联系活动,使同学们在枯燥繁忙的学习中
3、有了更有生趣的课外活动,得到了同学的一致好评.我的工作也得到了老师的认可和同学们的支持,这将是对一名学生干部的最好肯定,这是我对班级的工作更有了信心.同时,我组织班级同学参加了许多院系,校的各项活动,使同学得到了不少的收益,以及成功支持了各种班会。在接下来的时间里我.会再接再厉,继续为班级服务,努力完成学校布置的各项任务,做好宣传工作。第二篇:大一宣传委员工作总结转眼大一一年很快就过去了,担任了一学期的宣组委员,我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。我能够及时的配合班长、团支书指派的任务,对班级里的思想
4、建设和组织建设,团员的思想汇报工作做了有序的计划并圆满的能完成,对班级的写实工作做了完整的总结。我认为,宣传委员不仅是配合老师做好班级的工作,还是调节班级气氛,沟通同学之间感情的桥梁。在必要的时候做好宣传,使同学们在班会上积极地发表自己的看法和意见,及时的了解同学们的意见,适时地解决他们所提的问题。在这一学期的学习生活中,学校,学院及班里组织了许多活动,促进了同学们之间的感情。首先是学院里组织的系篮球比赛,我班积极响应,同学们在炎热的天气里为我08管理系篮球队加油助威。进入四月份,学校举办运动会,为同学们提
5、供了一个展示自己的平台,同学们也积极地参与其中。我们班还组织了游园“上庄水库”的活动,增进了同学们之间的感情,增加了班集体之间的凝聚力,获得了圆满的成功。在这四个月中,班里成功的组织了几次以学习,团结,心理等为主题的班会,会上同学们指出了班委存在的问题,也指出了班集体所面临的问题,最后又给这些问题提出了中恳的解决方法,从而使我们班集体向正确的方向发展,这些班会也使同学们的学习积极性,班级集体观增强。在活动中,我不论是号召宣传还是参与其中,我都享受到了无穷的乐趣,也放松了心情。同时我懂得了如何更好地做好工作,
6、如何和班委有效地分工合作,如何和同学们沟通交流并且做好他们的工作。但是,我的工作还存在不足之处,如:有时候大家不主动支持配合我的工作,同时在沟通与交流方面还存在不足,我会在以后的工作中积极改进,力争把不足之处得到提高。与此同时,我也会将班中存在的不足给同学们指出并一同改进。这个学期快结束了,在下一学期里,我希望我们班继续保持良好的班风,使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自己的缺短,我们应该互相取长补短。既然担任了宣传委员的工作,就应该尽心尽责地去做到更好。第三篇:大一下学期生活委员工作总结生活委员工
7、作总结时光如白驹过隙,不觉间一学期又过去了。回首本学期生活委员的工作,有得也有失,充满了机遇与挑战。一.班费管理班费是我们班同学的公共财产,这一学期由我管理。秉着公开公正,我们的班费每月在月底定期公开,在财务公开表上每一毛钱的去处都有详细的标注。为了便于班费管理,每一件商品在购买时我们都向商家索要了收据。在班级财务管理方面,掌握着班级财政大权的我,非常感谢同学们对我的工作的信任。二、寻找自己的职责其实在竞选班委的时候,设想了好多自己的工作计划。其中有一项是迟迟未展开的,我开始深入检讨,我应该把每天为同学们服
8、务,为班级服务作为自己的义务。三、锻炼自己收获成长其实自己的电脑基础并不是很好,所以有时在做老师交给的任务时会有一些困难。比如说,我不擅长做excel表格,平时也想不起来练习。老师恰恰给我提供了练习学习的机会,为了完成任务,我会利用自己所学的去做好,不懂就去问同学。这样及巩固了旧知识,也收获了很多新的方法技能。班级建设班级建设是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用。建设积
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