土木工程生产实习报告范文格式2018

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1、土木工程生产实习报告范文格式2018　　土木工程是一实践性很强的行业，对于土木工程的学习，我们不仅要注意知识的积累，更应该注意实践能力的培养，为了让我们更好的掌握知识，练习实际，学以致用，学校在今年暑假为我们安排了生产实习。为期一个月的实习我付出了很多，也收获了很多工程实际方面的知识，实习的生活不仅将以前在课本上学到的理论知识与现场实际联系起来，而且也端正了我对理论知识学习的态度。在实习过程中，我以xxxx股份有限公司为实习指导单位，参与了工程施工管理工作，顺利的完成了学校规定的实习任务。　　一、实习目的　　1、通过实习，对一般土木工程施工前

2、准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;　　2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识;3、通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;　　4、通过工作和劳动，了解建筑物、构造物施工的基本生产工艺(土石方、桩基础、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的技术技能;　　5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平。　　二、实习内容　　(一)主要内容　　1、结合现场实际情况，学会看懂实习工程对象的建筑、结构施工图;　　了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地

3、基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解;　　2、了解主要工种工程施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求、编制施工组织设计方案;　　3、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围;　　4、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范;5、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等;　　6、了解在施工项目管理中各方(业主、承包商、监理单位)的职责;　　7、了解施工项目管理的内容和方法。　　

4、(二)现场管理方面的内容　　1、了解建设项目的总体概况，收集和分析建设项目的设计资料;　　2、掌握建设项目的施工管理规划和施工项目管理的总体规划;　　3、了解项目管理的组织机构及组织管理情况;　　4、掌握建设项目成本、质量、进度三大目标的管理体系及控制方法;　　5、熟悉建设项目现场安全管理、文明施工、施工总平面图管理;　　6、了解建设项目现代化管理方法。　　三、实习工程的概况　　工程地点：xxx旁常青花园花园中路北侧　　建设单位：xx地铁集团　　设计单位：xxxxx设计院集团有限公司　　监理单位：xxxx监理咨询公司　　施工单位：xxxx股份

5、有限公司　　工程规模：车站为地下一层岛式站台，地面为车站站厅房屋　　建筑层数：地下一层，为地铁轨道及岛式站台，地上五层，为物业开发部分　　结构体系：钢筋混凝土框架结构　　四、实习参与的主要项目　　我们这次实习前先是由班主任开了一个动员大会并在她的指导下完成的。到工地的第一天负责安全的何工就对我们进行安全教育，何工对我们强调安全第一，到工地现场必须带安全帽，在现场时必须特别注意安全警示牌，不要因为好奇到处乱动乱跑以免发生安全事故。他还特别教导我们实习期间要有吃苦耐劳的精神，只有肯吃苦才能学到真本事。在实习的每一天工地上都会发生着变化，工人每天也

6、是忙忙碌碌的，工地上除了各种安全标识外，还有一些促生产的口号，比如“四比一创”(比安全、比进度、比质量、比现场管理，创文明工地，优质工程)。这样的口号能让我产生一种压力，想必工人们也是如此，因此能体会到这些工人的辛苦。　　模板工程　　本工程全部采用木模板，从师傅和模板工程施工规范上面我了解到模板进入现场后，依据配板设计要求清点数量。在合模前相关负责人都安排了工人将模板内的杂物清理干净，这样可以确保在浇筑混凝土时能够使其密实以及表面平整。模板与混凝土接触面应清理干净，涂刷隔离剂，这样可以保证拆模时方便快捷。而在模板安装完毕后，还应该对缝隙及连接

7、部位进行堵缝措施防止漏浆，错台现象。这些都是模板安装前的准备和注意事项，从这些我了解到做工程的过程是很严谨的，在施工前都应该做好准备工作，这样才能节约成本、提高效率。　　(一)模板的安装　　1.柱模板安装：模板安装前，先根据已知的两个水准点以及每根柱子的控制点(每根柱子两个控制点并且都位于柱子截面的中线上，控制点到柱中心的距离相等，本工程中为1m，控制点可以从cad图纸上获得)，然后利用全站仪在承台确定出两个控制点的位置，最后根据这两个控制点就可以弹出柱模板的边线和控制线，边线和控制线确定后就可以安排工人将模板就位。先将模板临时固定，按模板控

8、制线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固。加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸准确无误。在确定控制点的