呼伦贝尔学院教育系本科生毕业论文(设计)管理细则

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1、呼伦贝尔学院教育系本科生毕业论文(设计)管理细则摘要：2,论文的进展情况.3,学生的表现.五,毕业论文(设计)的写作学生要按照《指导计划...2,指导学生拟定调研提纲,确定工作进度,收集参考资料,形成课题研究方案,撰写论文...关键词：论文,提纲类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）20　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）

2、不对其付相应的法律责任！20呼伦贝尔学院教育系本科生毕业论文（设计）管理细则（2006年6月制定）根据《呼伦贝尔学院本科生毕业论文（设计）管理暂行规定》，结合教育系毕业论文（设计）管理的具体情况，制定本细则。一、毕业论文（设计）的命题和选题。（一）毕业学位论文（设计）的命题和选题的组织毕业论文（设计）的命题和选题可以采取以下几种形式：1、由指导教师提出论文题目，由系汇总向学生统一公布，由学生自选。2、学生选择指导教师，指导教师根据自己所从事的研究课题，结合学生的学识、能力、水平拟出毕业论文题目。3、学生参加校内或校外的实习、实践及科研活动，可根

3、据其研究方向或研究课题，确定毕业论文选题。4、已确定毕业去向的学生，可根据用人单位的要求，与指导教师共同商定论文题目。5、学生对本专业范围内的某些问题，确已进行了研究，有个人独创的见解，或已取得初步成果，可由学生自报选题。6、论文题目可以来自导师主持的科研课题的子课题。（二）毕业论文（设计）选题的要求无论采取哪种命题方式，毕业论文选题都要满足如下要求：1、论文题目要符合本专业培养目标和教学基本要求2、论文题目要有现实意义3、论文题目要有理论意义4、论文题目的难度要适宜5、论文的工作量要适当6、通过完成该论文可使学生受专业知识的综合训练。7、必须

4、做到一人一题。论文题目不得与往届毕业论文重复。8、选题要有创新性。二、毕业论文（设计）的指导与管理20（一）、对指导教师的要求指导教师主要从以下方面对学生进行指导：1、指导学生围绕论文题目，收集相关资料，了解和掌握国内外本领域的研究动态，并写出文献综述，让学生学会信息检索的方法和文献综述的写作方法。2、指导学生完成研究（或实验）方案的设计。使学生明确研究工作所要采取的研究方法，采取的技术路线，采用的实验设备等，使学生学会研究方法（技术路线）的设计和实施。3、指导学生对研究结果（实验结果数据处理结果）进行分析，形成结论性意见。4、指导学生在研究（

5、设计）工作的基础上完成论文写作。本科生毕业论文正文大体上由三部分组成，即“立论与文献综述”，“研究方法、研究过程”，“研究结果分析”。指导教师应按毕业论文的撰写要求，指导学生拟定论文提纲、起草初稿、修改、定稿，写出答辩提纲，使学生掌握毕业论文写作的具体步骤。5、指导学生按毕业论文的写作规范整理完成论文。指导教师应指导学生在完成论文正文的基础上完成论文摘要、导论、后记，文献引证等内容。指导学生学会摘要、导论、后论的写作规范；文献引证和资料运用规范；标题和文字运用规范。6、指导教师要制定切实可行的毕业论文（设计）总体方案和工作计划，应保证每周6小时

6、以上的指导时间，在指导毕业生的毕业论文（设计）过程中，不得随意停止或放弃指导工作。7、要培养学生形成严肃的科学态度和严谨的工作作风，严格要求学生遵守各项规章制度，保证出勤时间，独立完成毕业论文（设计）。指导教师要保证所指导学生的毕业论文（设计）题目不得与往届学生的毕业论文（设计）题目重复，更不能与他人论文（设计）内容雷同。8、对学生的论文（设计）进行认真审查，提出修改意见，并指导、督促学生认真修改论文。（二）、对学生的要求本科毕业生要通过毕业论文（设计），受到专业知识的综合训练、科学研究（设计能力）的基本训练。具体要求如下：201、学会围绕论文

7、题目或研究课题收集相关资料，了解和掌握国内外本领域的研究动向并写出文献综述，学会信息检索的方法和文献综述的写作方法。2、完成研究（或实验）方案的设计。明确研究工作所要采取的研究方法、技术路线，要采用的实验设备（或数据采集处理方法）等，学会研究方法（技术路线）的设计和实施。3、学会对研究结果（实验或数据处理结果）进行分析，形成结论性意见。4、在研究工作基础上，完成论文写作。本科生毕业论文正文大体上由三部分组成，即“立论与文献综述”、“研究方法（实验方案与实验设备）、研究过程”、“研究结果分析”，学生应完成拟定论文提纲、起草初稿、修改定稿、写出答辩

8、提纲等环节的训练。5、按照毕业论文的写作规范，整理完成论文。学生在完成论文正文的基础上，学会写作论文摘要、导论、后记，文献引证等内容，得到写作规范方面