岷县灾后重建实践结题报告

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1、实践结题报告团队名称：中南大学赴甘肃省定西市岷县灾后重建及灾民的居住情况和当地的主要产业受影响程度情况的调研暑期社会实践团队负责人：焦倓2012年8月实践院系：土木工程学院实践地点：甘肃省定西市岷县岷阳镇洮珠村实践时间：2012年8月12日至2011年8月14日接收单位：甘肃省定西市岷县岷阳镇洮珠村实践目的：赴甘肃省定西市岷县灾后重建及灾民的居住情况和当地的主要产业受影响程度情况的调研活动，帮助了解当地的受灾后的基本情况。实践经过：本实践在岷县岷阳镇部分村展开实践调查。在为期7天的实践中，我们先是在准备期间进行了讨论

2、，规划好行程，随后依次赶赴了岷县的岷阳镇的多个村进行调查取样。其中，调查方式涉及问卷调查，上门拜访，录像记录等。总计发放问卷100份，但由于当地受教育程度偏低，识字能力有限，最终收回86问卷份。我们上门采访了两名当地经验丰富的长辈，通过他们的亲身经历对岷县灾后重建问题有了更深刻的理解。活动期间还受到了当地居民的热情招待，甚至还有热心同学为我们对当地居民的方言进行翻译。在活动的最后，我们小组进行了激烈而深刻的讨论，并在得出结论后与当地教育部门交换了意见，获得了他们的肯定。实践中发现的问题：1.物资的发放工作中还是出现了

3、一些问题：有些物资没有及时到达老百姓手中，甚至偏僻地区的百姓无法得到支援物质，再加上岷县本来是个山多的地区，这就更加导致了物资发放的困难，但是总体还是很乐观的，政府的得力安排，所以基本上在灾后的几天之内，灾民都收到了救灾物资，保障了基本的生活。2．重建的房屋等的劳动力出现不足：有些农民工外出打工，并且许多都是壮年，所以导致建设方面的劳动力的短缺，所以没有预计那么快的建好所有的设施；灾区有些还受伤，需要人去医疗照顾，导致劳动力严重不足。3.学生的上学环境还是要有所提高：有些学校房屋严重受损，老师文品较低，并且老师本来就

4、短缺，这次受灾后师生的情绪很久都不能从中脱离出来，所以这样的地区开展灾后的讲座，或者可以给学校先聘请心理老师，给孩子们以及老师们及时的调剂情绪，积极的在灾后重新生活。再有的问题就是教学资源单一，有些甚至没有正规的运动场所，所以学校应该尽量的给学生老师们一个好的运动场所，积极地锻炼身体。4．部分农民的灾害意识不是太强，应该加强防灾意识：灾害快来时，好多村民都不能及时的发现，及时灾难到了，但是许多农民即使发现灾害，但不知道如何面对，灾区农民以前基本没接受灾害应对教育。解决问题的建议：通过小组讨论的方式和采访一线老师，我们

5、得到了一些较为可行的解决问题的建议，具体如下：1.建议政府组建监督小组，监督灾害物资的发放，确保灾害物资及时到达灾民的手中。也可以设置检举箱，收集老百姓的意见，对从灾害事件中违法牟利的人进行严厉打击；2.可以向全国号召自愿来岷县资助，补充劳动力短时不足的问题，可以从邻县调集一些劳动力来补充当地建设的劳动力不足的问题；3.采取募捐和政府支持，对受损房屋进行修整或者重建。投入资金新建教学设施，号召有学历的自愿者来岷县教学；4.政府建立灾害宣传志愿队，对百姓尽量灾害教育，增加他们这方面的知识，以后如果有此类的灾难应该能够有

6、效的处理，积极地参与到里面去，而不是坐等别的人来支援，当下次遇到类似的灾害，尽量把灾害降到最低。5.应该确保灾后没有大疫，省市县乡村卫生机构在岷县积极地参与到救灾中来，从抢救伤员到消毒杀菌等等各个环节都不能出错，对村民贯彻比较良好的灾后的卫生习惯以及饮食习惯，只有从最基本的抓起，才能使得这次与灾难的斗争取得最后的胜利。结语：在做完社会实践返回的车上，途经岷县许多乡镇，我们在沿途的风景中也看到了岷县灾后的重建还是很成功的，经过各层的积极组织，以及基层的积极配合，岷县又有了新的转机，，看着这个经过了灾难洗礼而又依然顽强的

7、地方，我们也衷心希望岷县像朝阳一样愈发向前发展。实践成果展示：附件一：论文个人总结（1份）小组总结（1份）结题报告（1份）附件二：剪切好的报纸附件三：调查问卷1.加盖岷县岷阳镇洮珠村公章的样品卷（1份）2.完成程度较高高的问卷调查（份）附件四：采访当地村民的图片（1份）附件五：实践的精选照片附件六：1.当地相关单位的接收证明（1份）2.当地单位的关于我们这次实践的鉴定（1份）