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时间:2019-02-16
《高考二轮复习 专题6:电场、磁场的基本性质---精校Word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考专题电场、磁场的基本性质高考对电场与磁场考查的重点有以下几个方面:对电场力的性质和能的性质的理解;带电粒子在电场中的加速和偏转问题;带电粒子在磁场中的匀速圆周运动问题;带电粒子在电场和磁场的组合场中的运动问题;带电粒子在电场和磁场的叠加场中的运动问题;带电粒子在电场和磁场中运动的临界问题。知识与技巧的梳理1.电场强度的三个公式(1)E=是电场强度的定义式,适用于任何电场。电场中某点的场强是确定值,其大小和方向与试探电荷q无关,试探电荷q充当“测量工具”的作用.(2)E=k是真空中点电荷所形成的电场的决定式,E由场源电荷Q和场源电荷到某点的距离
2、r决定。(3)E=是场强与电势差的关系式,只适用于匀强电场。注意:式中d为两点间沿电场方向的距离。2.电场能的性质(1)电势与电势能:φ=。(2)电势差与电场力做功:UAB==φA-φB。(3)电场力做功与电势能的变化:W=-ΔEp。3.等势面与电场线的关系(1)电场线总是与等势面垂直,且从电势高的等势面指向电势低的等势面。(2)电场线越密的地方,等差等势面也越密.。(3)沿等势面移动电荷,电场力不做功,沿电场线移动电荷,电场力一定做功。4.带电粒子在磁场中的受力情况(1)磁场只对运动的电荷有力的作用,对静止的电荷无力的作用。(2)洛伦兹力的大小
3、和方向:其大小为F=qvBsinθ,注意:θ为v与B的夹角。F的方向由左手定则判定,四指的指向应为正电荷运动的方向或负电荷运动方向的反方向。限时训练(45分钟)经典常规题1.如图所示,均匀带电的半圆环在圆心O点产生的电场强度为E、电势为φ,把半圆环分成AB、BC、CD三等分。下列说法正确的是( )A.BC部分在O点产生的电场强度的大小为B.BC部分在O点产生的电场强度的大小为C.BC部分在O点产生的电势为D.BC部分在O点产生的电势为2.(多选)(2018·全国卷Ⅱ·20)如图,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线L1、L2,L1中的电流方向向左
4、,L2中的电流方向向上;L1的正上方有a、b两点,它们相对于L2对称.整个系统处于匀强外磁场中,外磁场的磁感应强度大小为B0,方向垂直于纸面向外。已知a、b两点的磁感应强度大小分别为B0和B0,方向也垂直于纸面向外。则( )A.流经L1的电流在b点产生的磁感应强度大小为B0B.流经L1的电流在a点产生的磁感应强度大小为B0C.流经L2的电流在b点产生的磁感应强度大小为B0D.流经L2的电流在a点产生的磁感应强度大小为B0高频易错题1.(多选)如图所示,竖直面内固定的均匀带电圆环半径为R,带电荷量为+Q,在圆环的最高点用绝缘丝线悬挂一质量为m、带
5、电荷量为q的小球(大小不计),小球在垂直圆环平面的对称轴上处于平衡状态,小球到圆环中心O距离为R,已知静电力常量为k,重力加速度为g,则小球所处位置的电场强度为( )A.B.C.kD.k2.(多选)如图所示,在某空间的一个区域内有一直线PQ与水平面成45°角,在PQ两侧存在垂直于纸面且方向相反的匀强磁场,磁感应强度大小均为B.位于直线上的a点有一粒子源,能不断地水平向右发射速率不等的相同粒子,粒子带正电,电荷量为q,质量为m,所有粒子运动过程中都经过直线PQ上的b点,已知ab=d,不计粒子重力及粒子相互间的作用力,则粒子的速率可能为( )A.
6、B.C.D.精准预测题1.(多选)如图所示为一个质量为m、带电荷量为+q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B,方向垂直纸面向里的匀强磁场中。现给圆环向右的初速度v0,在以后的运动过程中,圆环运动的v-t图象可能是下图中的( )2.水平放置的平行板电容器与某一电源相连接后,断开开关,重力不可忽略的小球由电容器的正中央沿水平向右的方向射入该电容器,如图所示,小球先后经过虚线的A、B两点。则( )A.如果小球所带的电荷为正电荷,小球所受的电场力一定向下B.小球由A到B的过程中电场力一定做负功C.小球由A到B的过程中动
7、能可能减小D.小球由A到B的过程中,小球的机械能可能减小3.(多选)在真空中的x轴上的原点处和x=6a处分别固定一个点电荷M、N,在x=2a处由静止释放一个正点电荷P,假设点电荷P只受电场力作用沿x轴方向运动,得到点电荷P速度大小与其在x轴上的位置关系如图所示(其中在x=4a处速度最大),则下列说法正确的是( )A.点电荷M、N一定都是正电荷B.点电荷M、N一定为异种电荷C.点电荷M、N所带电荷量的绝对值之比为4∶1D.x=4a处的电场强度不一定为零4.一无限大接地导体板MN前面放有一点电荷+Q,它们在周围产生的电场可看作是在没有导体板MN存在
8、的情况下,由点电荷+Q与其像电荷-Q共同激发产生的。像电荷-Q的位置就是把导体板当作平面镜时,电荷+Q在此镜中的像点位置。如图所示,已知
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