学校治安综合治理工

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1、解乡寄宿制中学2009年度学校综合治理工作总结解乡寄宿制中学 在县教育局的领导下，经过全体师生的共同努力，我校的校园各项工作有新的进展。法制意识和思想道德水平不断提高，治安案件逐步下降，教育教学秩序良好，为建设平安校园起到了积极作用。现就一年来所做的工作总结如下：一、建立健全领导责任制1、为了做到统一处理和安排校园安全的有关工作，我校成立了校园安全工作领导小组，由校长任组长，校党支部书记、副校长、校办主任、德育处主任等任组员。由于学校党政主要负责人都是领导小组成员，既可以上对领导机构负责，落实校园

2、安全承包协议书的全部条款，又可以下对全校师生负责，从实际出发，采取积极措施，实现校园安全文明建设，齐抓共管，确保安全。2、为了有效地坚持开展校园安全的各项工作，我们在坚持原有《门卫值班制度》、《出入校门制度》、《校园治安制度》等规章制度的基础上，又突出地抓安全责任制，根据“谁主管谁负责”的原则，我们明确提出，学校的治安，书记校长首先抓，全体教职工都要抓；把治安落实到教研组、年级组、班级。因此，我校实行夜间双岗位，既门卫两人，宿舍两人，进一步增强干部教师职工安全意识。同时，学生的遵纪守法情况与操行评

3、分、奖惩与文明班级挂钩。这样，使学生树立起安全意识。二、加强安全教育，提高安全意识校园安全工作不仅要治标，更要治本。因此20095/5年我校开展了形式多样的安全教育活动。1、认真落实学法普法政策。学校给教职工提供法制学习材料，组织教职工集中学习。在学习中，做到明确条款，弄清规定，考试过关，掌握精神、自觉执行。学校还在教工资料室订阅《法制日报》这些都有利于增强教职工的法制观念。结合普法学习，在教职工中深入学习师德“六条”，大力开展“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的“四育人”活动。在教职工中

4、还进行反盗窃、反赌博、反吸毒、反走私等方面的教育，提高师德水平。2、着重加强对学生的管理。在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》。利用安全知识讲座、主题班会、黑板报及校园广播等载体，进行安全知识的学习和教育，同时与学生家长密切配合，共同提高学生的道德水平，使之养成良好的习惯，树立安全意识。三、加强安全检查，严防安全事故发生要抓好校园安全工作，需全体教职工齐抓共管，要防止安全事故发生，须加强安全检查力度。1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥领导小

5、组的作用，动员和引导教职工敢抓、敢管、见义勇为。规定每一个教师教要负责1~2名中下学生的转化工作，做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。通过德育处教师，组成校门门卫、宿舍管理员在内的安全保卫工作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。5/5 2、严格门卫制度，对陌生人入校要询问登记，发现可疑情况要及时向学校及公安部门报告。加强单车管理，学生单车一律停放在车棚，门卫及时查锁，发现漏锁及时处理，以免单车丢失。门卫二十四小时昼夜值班，定期定点检查学校重要设备和公务，避免被盗案件发生，注意

6、防火，对易燃有毒物品统一管理。一年来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为零，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。也无违反“计生”政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，我们将在新的一年，克服困难，探索方法，继续下大气力，全校师生共同努力，建设一个平安、和谐的校园。解乡寄宿制中学2009年10月5/5解乡寄宿制中学师生对周边环境进行清扫珍爱生命、远离毒品安全知识讲座解乡寄宿制中学5/5在预防防震演练中，学生在老师的输送下安全有

7、秩序的撤离到安全地解乡寄宿制中学5/5