青岛版一年级数学试卷分析

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1、2010-2011学年度下学期期末考试一年级数学试题及试卷分析报告一、试题分析一年级数学期末试题，知识点全面、覆盖面广，难易适度，题型的设计学生易理解，能面向全体学生，没有偏题怪题，题量适中，都能在规定的时间内完成任务，符合新课改的要求和儿童的认知规律，体现了课改精神。(一)试题题型比例分析本试题共分七个大题。题型包括填空、比较大小、连线、兌换人民币、计算、统计。试题类型全面，重点突出，各题型内容入选合理，比例恰当。第一题填空占了10%,主要考查百以内数的认识与用刻度尺测量物体；第二题为人民币的比较大小占12%,本题本身比较简单，但是做题方法很

2、重要，应先换成同一单位再比较；第三题为连线占8%,主要考查学生对钟表和平面图形的掌握情况。第四题为选择画圆圈出正确答案，此题简单易做。第五题分为4个小题(1)直接写得数(2)货币间的加减法(3)(4)用竖式计算。前两个题均很简单，但由于第(2)题带了单位，部分学生就迷糊了；第六题为解决问题，共有6个小题，题目很简单，但学生不细心，就容易出错。第九题统计，数一下一位数、两位数、三位数各有多少个？本题难度不大，但要求一定要细心耐心。总起来看，本试题难度系数很小，但主要考查学生的能力，符合新课改要求。(二)内容比例分析试题内容各模块比例合理，能根据课

3、标要求和学生实际及教材的重点入选试题，知识覆盖面广，没有忽视和遗漏的知识，各知识点的考查全面，比例分配恰当。（三）试题的难易度试题紧密围绕教材和课标入选，符合儿童的认知规律，有易有难，难易适度，没有难理解的题目，内容比例适中，知识点的深广度到位。（四）试题入选与新课标理念发展趋势相适应，思路清晰，给新教材的教学明确地指出了一条路，为了每一位孩子的发展入选试题，让每位学生都在答卷上展示自己。二、试卷分析（一）整体成绩统计与分析成绩统计：这套试题难度较小，易于学生接受、理解，从我们平时掌握的情况看，不会有太大问题，预测成绩犬约平均85分，及格率90

4、%左右，优秀率70%,最高分100分，最低分50分。实际成绩比预料的低的太多了。（二）教学班成绩与统计1•成绩统计中心小学参考人数98人，及格人数96人，及率97.96%,优秀人数54,优秀率55.1%,最高分100分，最低分57分，比平时成绩要低很多。2•成绩分析本此成绩考的并不理想，问题多方面，有些题型虽做过，但由于识字少，加上不认真读题，部分学生理解能力又较差，做题缺少灵活性，应用题中的题目出错较多。三、学生答卷中反映出来的问题教师能在平时教学中面向全体，关心、照顾学困生，有部分学生进步很快,能读题会分析，计算的准确率有了很大提高，但学生

5、毕竟年龄较小，理解有限,分析思维能力还有待于培养和提高，学习习惯还要继续培养，从此也看出了教师的教学与课改要求尚有差距，如教师讲得过多，不敢放手给学生，学生的自主性体现不够，动手操作不熟练，下一步还要加强动手操作能力的培养，课堂上留给学生充足的思维空间，让他们充分展示自己。