安阳市2015中招语文一模答案

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1、2015年中招语文模拟试题（一）参考答案及评分标准一、积累与运用（共27分）1.D（2分）2.B（2分）3.（1）苔痕上阶绿（2）长河落日圆（3）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（4）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干不畏浮云遮望眼自缘身在授高层（每空1分，多字、少字、错字则该空不得分。有错该空不得分。共8分）4.（1）悟能示例：他貝有忠勇的优点。唐僧师徒受阻于流沙河，猪八戒儿次潜入水中勇斗妖怪,和孙悟空一起保护了唐僧。（法号1分,优点1分,举例恰当1分,概述简要1分。4分）（2）示例：①高衙内调戏林冲妻了，林冲竟然忍气吞声放走他；②刺配沧州道中，差

2、役将林冲的双脚强按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又止他穿酪脚的新草鞋上路，林冲都强忍了下来；③初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲并不争执，只是低头行礼;④到沧州城牢营内，被里面的差拨骂得狗血淋头，也没有抬头应答一句，待其发作后,再陪笑送礼；⑤初到粱山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”來,他虽然闷闷不已，但还是按王伦的要求去办。（每例2分，其中举例恰当1分，概括简要1分。共4分）5.①“先生”一词也发生了词义上的变化②“先生”作为教师的传统称谓仍在沿用（一句2分，意对即可。共4分）6.（1）①公共交通上不饮食。②公共场所

3、不喧哗。③排队与人别挨太近。（一条1分，意对即可。共3分）（2）内容：游客的不文明行为将会以被记录的方式进行监督，（1分）寓意：警示人们出游时要行为文明。（1分）（意对即可。共2分）（3）示例1：山水Z景层层秀，文明之花处处开。示例2：赏奇秀山水，扬文明新风。（对偶1分，体现主旨1分。）（共2分）二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）7.①亲自到学校找老师，请求老师多关照“我”；②参加工作后我内心烦闷，父亲安慰我；③尽管满头大汗，父亲还是系着我送他的领带，并且自豪地告诉同事；④听郭叔讲父亲过去的刻苦和优秀。（每点1分，意对即可。共

4、4分）&与下文“我”读懂父亲形成对比，突出了父亲对“我”的爱。（每点1分，意对即可。共2分）9.运用比喻的修辞的手法（1分），将父亲的同事对我的赞美比做花朵，（1分）生动形彖的写出了“我”听到赞美后愉悦的心情。（1分）（意对即I'L3分）10.侧面描写，借用郭叔的话，突出父亲优秀的品格，使人物形象更丰满。（描写1分，作用2分，意对即可。共3分）9.示例：波光粼粼的水面上，升起一轮圆润的明月，月光沿着父亲优雅的背彩，镀上一层淡淡的柔光。（坏境描写1分，符合语境2分，语句通顺1分。共4分）（二）（共12分）10.交代了木文的说明对象——基伍

5、湖；突出了基伍湖底部蕴含人量可燃气体的特点；设置悬念，引起读者阅读兴趣。（每点1分，意对即可。3分）11.①口然地从卜•而上分成明显而稳定不变的层次②基伍湖湖水中溶解了数量惊人的甲烷和其他气体。（每点1分，意对即町。2分）12.列数字、作比较（1分），准确突出地（1分）说明了利川排气管抽取湖水屮的气体的处理办法在基伍湖实施起来困难重重（1分）。（意对即可。3分）13.逻辑顺序，首先说明了基伍湖可燃烧的现象和成因，接着说明它对人类及自然的危害，最后说明为避免基伍湖燃烧人们所采取的措施和努力。（顺序1分，内容3分。意对即可。4分）三、古诗文

6、阅读（共15分）14.D（2分）15.（1）我惟独喜爱连从淤泥里牛长出來却不被沾染。（2）可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。（每句2分，其中译出大意1分；“染”“亵玩”译对一个1分。意对即讥共4分）16.反问句。慨叹当时与作者志同道合的人少，乂透露出作者对人生世事的感叹。（每点1分，共3分）17.示例：语段（一）既歌颂了莲花坚贞的品格，又表现了作者洁身白好的生活态度（1分）。语段（二）写出了荷花的形态，表现了作者对荷花的喜爱Z情（1分）。（意对即口J。2分）18.“春”（1分），抒发了诗人对西湖早春美好景色的喜爱之情（1分）（意対即可。

7、2分）19.示例一：“几处”照应“早莺”，说明早莺尚少，新燕不多，准确写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情。示例二：“争”准确地描绘出早莺飞向枝头向阳欢歌的景象，牛•动地展示了初春的蓬勃生机。（自选一个，言之有理即可。2分）四、作文（50分）22•作文（50分）作文评分标准项目类别内容语言结构书写一类（46-50分）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁二类（40-45分）思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整

8、，书写规范，卷面较整洁三类（35-39分）思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改四类（30-34分）思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语