人教版高中政治必修二《政治生活》优质公开课教案:【新课教学过程】第5课第1框人民代

人教版高中政治必修二《政治生活》优质公开课教案:【新课教学过程】第5课第1框人民代

ID:32826782

大小:61.54 KB

页数:3页

时间:2019-02-16

人教版高中政治必修二《政治生活》优质公开课教案:【新课教学过程】第5课第1框人民代_第1页
人教版高中政治必修二《政治生活》优质公开课教案:【新课教学过程】第5课第1框人民代_第2页
人教版高中政治必修二《政治生活》优质公开课教案:【新课教学过程】第5课第1框人民代_第3页
资源描述:

《人教版高中政治必修二《政治生活》优质公开课教案:【新课教学过程】第5课第1框人民代》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、名校教案推荐□第三单元第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会:国家权力机关★教学过程(一)引入新课同学们知道,在我国,国家的一切权力属于人民。那么,我国人民是怎样行使管理国家的权力的呢?是通过人民代表大会。我国宪法规定:“人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”(二)进行新课一、人民行使权力的机关1、人民通过人民代表大会行使管理国寒的权力教师活动:请同学们阅读教材54页,联系生活中我们看到的、听到的人民代表大会的有关内容,思考、讨论我国人民是怎样行使管理国遂的权力的?学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论。教师总结:人民通过直接或间接

2、的方式宣称人大代表,由他们组成各级匡遂权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务,并Ftl权力机关产生行政、审判、检察等机关,具体行使管理国家和社会的权力。我国宪法规定:“人民行使国寒权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”教师提问:同学们对全国人民代表大会和地方各级人民代表大会知道多少?请大家谈谈了解的知识。学生活动:思考讨论,回答问题。教师总结:2、全国人民代表大会(1)性质:最高国家权力机关(2)地位:在我国国遂机构屮居于最高地位,其他国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。(3)职权:最高立法权、决定权、任免权、监督权

3、。教师活动:请同学们阅读教材56页,思考立法权、决定权、任免权、监督权是指什么?学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论。教师总结:立法权:制定法律的权力。全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权,是我国名校教案推荐的立法机关。省、直辖市人民代表大会及其常务委员会可以制定地方性法规,报全国人民代表大会及其常务委员会备案。决定权:各级人民代表大会和县级以上人大常委会,依法决定国室和木行政区内重大事项的权力。任免权:各级人民代表大会及其常委会,对相关国室机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免、撤职等权力。监督权:监督宪法和法律的实施,监督“一府两院”的工作的

4、权力。(4)常设机构:全国人大常务委员会。在全国人民代表大会闭会期间,全国人大的部分职权由全国人大常委会行使,以便更好的发挥最高权力机关的作用。3、地方各级人民代表大会(1)性质:地方国家权力机关(2)作用:决定地方一切重大问题,并负责监督实施。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会共同构成我国国遂权力机关体系,代表人民行使国家权力。教师活动:引导学生思考,人民代表大会是由谁组成的?他们在我们国家屮处于什么地位?有什么责任和义务?学生活动:思考、讨论并积极回答二、人民代表1、人民代表的法律地位人民代表是国家权力机关的组成人员。各级人民代表大会的代表由民主选举产生,

5、全国人大代表是最高国塞权力机关的组成人员,地方各级人民代表是地方国窓权力机关的组成人员。2、产生的方式与任期教师活动:请同学们阅读教材56页“相关链接”,人大代表的产生的方式与任期如何?学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论。全国、省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民代表大会的代表,由下一级人民代表大会选举产生;县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表,由选民直接选举产生。各级人大代表任期五年(2004年十届全国人大二次会议宪法修正案修改)。3、人大代表的职责和权力人大代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋了的各项职权行使管理国

6、家的权力。在自己参加的生产、工作和社会活动屮,协助宪法和法律的实施,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。名校教案推荐明确人民代表与人民的关系:人民代表市人民选举产生,代表人民在国家权力机关行使管理国家的权力;为人民服务,对人民负责,受人民监督。人民代表的权力:除审议各项议案、表决各项决定外,还享有提案权和质询权。提案权是指人民代表有权依照法律规定的程序,向人民代表大会提出议案的权力。质询权是指人民代表有权依照法律规定的程序,对政府等机关的工作提出质问并要求回答的权力。2、坚持科学民主决策教师活动:请同

7、学们阅读教材57页“三镜头”,并思考、讨论所提问题。学生活动:阅读课本,认真思考并积极讨论。教师点评:镜头一反映人大代表行使审议权、表决权;镜头二反映人大代表行使提案权;镜头三反映人大代表行使监督权。人民代表代表人民认真行使自己的职权,有利于维护人民利益,改进国家机关的工作。(三)课堂总结、点评本节内容主要讲述了我国人民代表大会的有关知识,通过对人民代表大会的性质、组成、职权等内容的理解与把握,进一步感受我们的国家是人民当家作主的国家,是为人民服务的。感悟人民代表大会制度的优越性,实例为完善和巩固人民代表大会制度而努力的观念。(四)实例探究[例1]人民行使国家权力

8、的机关是(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。