小学班级文化建设方案三一

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1、从这里做起三一班小学班级文化建设方案一、指导思想组长：班主任、年级领导组员：副班主任、三（1）班全体同学、任课老师二、班级文化建设目标（一）通过班级文化建设“五讲四美，学会微笑，礼貌待人，”O继续巩固、采用不同的打招呼方式，学会微笑，礼貌待人，做一个五讲四美的孩子。（二）以“大运会”中的“从这里做起”教育促班风建设。让“学会微笑,礼貌待人、五讲四美”之风融入家庭、社会和学校之中，努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。（三）树立积极的礼仪观念，全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的好市民，用自己的实际行动来迎接2011大运会

2、的到来!三、班级文化建设重点（一）班级硬环境建设教室环境1.争星园：以学校四星级评比为切入口，争“学习星”、“德育星”、“特长星”和“行为星”，每日进行争星评比。2.示范小标兵栏一一“五讲小天使”、“四美小天使”:每周评选一次，由全班同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正、合理的评选。3、四表齐全（课程表、座位表、班队干部表、值日生表。4、设立“图书角”,学生每学期开学初可带一本书放在班级书架上，供班级同学阅读，班级做好登记，期末取回。通过班级图书角，营造班级学生热爱读书的氛围，建设好书香班级。4.特色文化园：“五讲四美小天使”的

3、心得、同学们在评比活动中的感受……5.班级宣传栏：每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。礼仪目标：能分清在不同的场合、不同的地点，灵活采用不同的招呼方式。1.对待老师：规范(1)远远地看见老师，微笑挥手打招呼。(2)迎面看见老师，主动说“早、好、再见”。(3)食堂吃饭吋见到老师，微笑挥手打招呼。(4)在厕所间等场所见到老师点头示意。2.对待同学：(1)学会谦让，学会微笑，互帮互助，团结友爱。(2)不私自拿同学的物品。(3)不为一点小事大打出手。(4)不给同学起绰号。(5)寝室中文明守序。3.对待父母、

4、长辈：(1)外出、冋家主动和父母问好。(2)能为父母、长辈做一些力所能及的家务事。(-)班级软环境建设1.确立班风、班级口号、班级公约：班风：五讲四美，学会微笑，礼貌待人班级口号：从这里做起StartHere班级公约：(1)按时起床，整理床铺。洗漱干净，穿戴整洁。(2)认真早读，不做它事。(3)预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。(4)专心听讲，积极思考，举手发言。(5)课间文明休息，做好课前准备。(6)认真做好两操，姿势正确，精神饱满。(7)排队快、静、齐，路队成直线，上下楼梯靠右走。(8)文明用餐，做到“三清一净”。(9)学习用品

5、放整齐，保持教室环境整洁。(10)自觉学习，按时认真完成当天作业。(11)团结友爱，和睦相处，关心他人。(12)做好个人卫生。2.让学生自主管理：(1)同学的文明礼仪，学生自主督促。(2)班级宣传栏，学生自主布置。(3)班级纪律、卫生，学生自己评比，并设置“好人好事”记录本，让学生把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比。3.建立和健全激励机制：在实施班级管理制度的过程屮，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励；还可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖

6、励学生恵爱的活动。1.开展各类班级活动，打造班级精神：（1）主题班会（具体安排见后）开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声、歌曲、调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会吋，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源。（2）午会课和品德与社会课相互融合。每天利用午会课夸夸身边“五讲四美，学会微笑，礼貌待人”的好榜样，并结合品德与社会课让学生进行“讲故事，励心

7、志”活动，每月评出一名“故事大王”，从而激发学生学习的积极性，同吋增强学生的参与意识。（3）社会实践活动。以我为绿领巾添绿为目标，可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为社会、为家庭服务的思想。如“学当一天家”、“争啄木鸟行动”等。、班级每月主题活动月份主要活动（载体）31.告别陋习师生签名活动一一文明礼仪教育启动仪式；2.从规范言行起步，培养学生良好的行为习惯；3.以“孝敬父母、尊敬长辈”为主题的孝心教育；4.融“学雷锋”活动于文明礼仪教育Z中

8、；5.以“植树护绿”为主题的生态环保教育；41.融“诚信”教育于文明礼仪教育之中；2.爱国主义和革命传统教育；3.从勤学好问、热爱劳动抓起，培养学生做人的基本品性；51、以“安全”为主题的遵规守纪教育；2、