学校“文明岗”创建活动材料

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1、“文明岗”创建活动材料“文明岗”创建措施为使创建活动扎实有效地开展，真正使全体岗位成员在创建活动过程中能愉悦身心，同时通过参加各种活动、竞赛不断提高白身的素质和能力，特制定如下措施：1.深入贯彻落实全教会精神，进一步端正办学思想，努力把学校办成精神文明建设的示范单位。2•加强自身文化学习，不断提高文化素养；努力钻研业务，不断提高自身教育教学水平。3.积极组织学生开展丰富多彩的活动，活跃身心，健康成长。4.建立岗位比武，提高教育质量；开展各项竞赛，彰显教师风采。“文明岗”创建目标以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会注意建设者和接班人为目标,

2、认真贯彻落实党的教育方针，解放思想，转变观念，积极推进素质教育和新课程改革，加强学生创新意识和创新能力的培养，不断提高学校教育现代化水平，努力为社会主义现代化建设服务。“文明岗”服务公约为使全体岗位成员在创建活动中能充分体现教师的特点，发挥出教师的独特作用，从而更好地为学生、为家长、为学校服务，为学校创建现代化教育示范学校做出自己的贡献，制订了“文明岗”服务公约：教育岗位树新风,严谨治学讲实效;热爱事业建奇功,互帮互学同提高;关心学生献爱心,洁身口爱守法纪;以身作则树榜样,钻研业务求创新;“巾帼文明岗”创建口号热心为学校,细心为工作,真心为学生

3、,诚心为家长百年树人为根本，团结协作做贡献。“文明岗”创建宗旨教书育人，彰显个性；为人师表，树立形象。“巾帼文明岗”课堂常规一、提倡教师在课间与学牛一起进行交往活动。实行提前到教室候课。教师在门口向教室内学生侧身站立，环视检查班级学生课前准备情况，进行表扬鼓励或批评教育，创造良好教学氛圉。二、上课铃响起，学生安静就座，等待老师上课。师生问好，学生应起立站直向老师鞠躬问好，并行注目礼，教师环视教室检查，之后鞠躬还礼致谢，学牛落座，教师开始上课。课堂礼仪过程虽然简短，但要求应严格，气氛应庄重，感情要亲切。如学生不符合要求，要进行教育，必要时重新组织

4、。三、下课铃响后，教师应立即结束授课，并进行师生问好，任何人均不得拖堂教学。如果有本校或外校人员听课，教师应示意请听课人员先行，必要时鼓掌欢送。凡遇事先通知听课、任课教师要事先根据听课人数安排好听课座位。四、上课不迟到，下课不提前，中途不离开，不以散漫的仪容仪态登讲台,不手插口袋讲课、不坐着讲课、不带茶杯进教室，如确因身体不适，需经室长同意并向学生说明。不在上课时间进行会客或接听电话等非教学性活动。五、学生就餐时，要及时组织排队，带领队伍就餐；课前有眼保健操的，应督促学生认真做操，矫正姿势，按准穴位。六、每位教师对任教课内的常规纪律应负全部责任

5、，必须时时处处管教管导，重视学生课堂行为规范的养成与训练，注意站姿、坐姿和看书、写字姿势的纠正。对学生违反课堂常规耍求的行为耍及时制止，及时教冇，情况突岀的，耍协同班主任采取必要的教育措施。七、对学生进行教育时，应坚持正面教育，以理服人，尊重学生的人格，语气可以严厉，但语言不可粗俗，动作不得粗鲁，不得讽刺挖苦学牛，不得打骂学生，严禁搞任何形式的体罚和变相体罚，任何情况下，教师都不得在课堂上发牢骚、发泄个人怨气，不得占用教学时间过久地批评学生。八、课程表由学校教导处安排，不能随便调动。确需调动吋，必须经过教导处主任批准。教师因故不能上课时，必须及

6、早按程序请假。未按正常程序、手续经教导处同意的，不得擅自调课。“文明岗”礼仪规范一、上班时，穿戴整洁、大方，姿态端庄、举止得体。二、接听电话，要注意规范化礼貌用语。语言应自然流利、轻声简短、语气亲切、温和。三、接待学生家长要热情、亲切、主动招呼，起立迎送。要热心向他们介绍孩子们的在校情况，虚心听取他们对教育教学工作的意见和建议，耐心答复他们有关教育方面的咨询。四、校园内正面遇到本校教职员工，应微笑点头示意或互致问候；遇到学生行礼问好时，要热情答礼；遇到外宾或参观视察来访等外来人员，正面相见时要微笑点头示意，坐姿遇领导、客人问询时要起立招呼，形成

7、一种彬彬有礼，温馨和谐的气氛。五、参加会议、学习、讲座、集会、活动，要准时按指定位置入座，不迟到早退缺席、不干与主题无关的事宜，不随意进出。必须进出吋，需与主持人或有关领导打招呼。开会、听讲座必须随带笔记木进行摘记。报告、讲座、发言或演出结束后，要热情鼓掌。六、保持校园和办公室宁静整洁，做到说话声音轻、走路脚步轻、做事动作轻，不随意干扰他人工作、学习和休息，非工会或学校其它部门统一安排，不在工作吋间进行非工作性娱乐、体育活动。不乱放乱丢书本簿册、文件资料和教具,不在工作场所寄放大宗私人物件。