课设报告模板要求详细解析

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1、注意：蓝色文字是对课设报告撰写的要求部分，不属于模板内容！最终要删除。该课设报告要求解析是老师用了3天时间仔细研究后给出的，希望大家高度重视，仔细阅读后撰写自己的课设报告，对你今后的毕业设计及工作中写报告一定有很好的指导意义。1、任务书要求只能填写自己的信息，注意要格式工整，不要删减行。尤其第一页的班级/学号，姓名，指导教师填写模式和格式如下：班级/学号94060108/2009040601304学生姓名指导教师赵鑫2＞任务书的最后面“学生签字”要求手写，时间2011年12月23日六、按照要求撰写课程设计报告指导教师年—月—日负责教师年月日学

2、生签字年月日3、做“压频转换电路的设计”题目的学生注意任务书中的技术指标做一个修改。原来技术指标如下：1・输入直流电压范围：0-3Vo设计电路给出对应的频率输出,要求线性度1%以内。现在改为：1•输入直流电压范l-3Vo设计电路给出对应的频率输出,要求线性度1%以内。4、通篇的格式要求做如下补充解析(1)段落的首行要求缩进2个中文汉字(2)段落之间，段落和图表或公式之间不能出现空行，如果由于图的原因，必须空行，就用文字填充空行。(3)系统的功能框图最好使用VISIO(office组件，自行网上下载)绘制,即工整也便于修改。其它仿真截图要求图要

3、能看清楚到原件参数。图不要过大，图中的文字要求和正文文字大小基本一致。图的下方要求有图的标号，并且居中，文字大小五号，并且加粗；图的标号顺序，通篇从图1开始；图和图的下标号都要居中。范例如下:系统功能框图如图1所示。图1如果仿真电路图太大，可以使用横向摆放，或者把接线从新调整以使用文档截图需要。仿真图中的示波器截图的时候要完整,不能只是给出波形,而没有吸下面的横轴time/DIV与纵轴V/DIV的缩放比例显示。(4)公式要单独列写一行，使用WORD的公式编辑器或从网上下载mathtypeI具编写更方便，公式中出现的乘的关系，不能使用“*”代替

4、,要使用“X”。公式的后面要加标号，使用右边对齐方式。范例如下：叫XUb=Uc(5)表要求使用excel编写，然后复制到word。表格上方给出标号，文字大小五号字加粗体。标号和表格要居中。表的标号从表1开始。范例如下:表1AC输入与输出频率的关系输入AC最大值（V）11.522.53输出DC电压（V）0.7071.06051.4141.76752.121输出频率（Hz）7071060.514141767.52121（6）标题和段落的正文不要出现“上吊”的感觉，就是说标题在上一页的最后，正文出现在下页的首行。如果出现，解决办法就是在上一页其他段

5、落增加一行阐述性的文字，自然就会串下来。一、概述（宋体四号，加粗）（正文内容为小四号字宋体，全文行距：20磅的固定值。）概述部分主要阐述本设计在生产实际中的用途；整个课设的设计思想或思路；设计的基本原理；简要阐述设计的方法；本设计报告的组成结构；最后实现了怎样的设计目标或结果。要求半页文字阐述。二、方案论证（宋体四号，加粗）（正文内容为小四号字宋体，全文行距：20磅的固定值。）方案论证部分有2种写的模式，一种是方案对比，一种是单个方案的设计说明。不论哪个模式，首先要给出本设计的方案是什么，要求配备功能框图；然后说明本设计方案的科学性或正确性，

6、可行性或有效性。科学性或正确性是说本设计是根据什么原理或什么特性或什么规律设计的（就是设计基础）；可行性是说本设计方案是有什么样的条件和环境，能够完成本设计（就是设计的支撑资源）；有效性是说本设计能够实现或满足怎样的设计目标和设计要求。要求1页文字阐述。三.电路设计（宋体四号，加粗）（正文内容为小四号字宋体，全文行距：20磅的固定值。）电路设计主要包括模拟和数字电路设计部分。一般可以分解开总体设计，进行子功能电路设计，每个子功能电路图和计算推到的公式要给出，按照设计指标如何设计该部分的子功能，输入和输出是什么信号（数字还是模拟，电压还是电流，

7、单位是什么）？在图中要标注清楚哪里是输入端，哪里是输出端。往往本子功能单元的输出就是下一级子功能单元的输入端。要注意模拟电路之间的阻抗匹配。本部分是全文的重点部分，要求详细，不要出现：某某子功能电路如下，然后给出1个电路图就完毕了,这样的一定不合格。最差也要挑明白的部分阐述，实在不清楚的局部环节可以虑过或不阐述。四、性能的测试（宋体四号，加粗）（正文内容为小四号字宋体，全文行距：20磅的固定值。）性能测试要求给出具体的测试数据，可以按照上面的子功能部分的顺序进行测试和撰写。本部分一定要有测试数据表格或仿真图。并且一定注意要在最后给出总的输入和

8、输出关系表格。五、结论（宋体四号，加粗）（正文内容为小四号字宋体，全文行距：20磅的固定值。）结论就是根据测试结果说话，对测试结果进行数据分析，先给出本设计的最后综