人教版《道德与法治》七年级下册：第三单元在集体中成长检测题

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1、第三单元在集体中成长检测题一、单项选择题1.“她（施廷懋）一点也不严厉，总是支持我、鼓励我，赛前所有准备只要跟着她就行了，我自己什么都不用想。”昌雅妮的这句话告诉我们在集体中应（）①相互理解、相互包容②相互关心、相互帮助③以关爱之名行“伤害”之举④平等待人、尊重他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.施廷懋、吕雅妮组合在2017年国际泳联世锦赛中夺冠。你准备怎样向她们学习，为自己所在的集体作贡献（）①主动参与集体建设②积极参加集体活动③自觉维护集体荣誉④自由行动、想干什么就干什么A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.七年级学生元元担任班级黑板报主编以后

2、，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②我们在认真做事的过程中体现自己的价值③集体生活可以培养我们人际交往的基木态度和能力④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④4.药学院院长李校塑所帯领的创新军团是一个美好集体。建设一个美好的集体，需要我们（）④多多合作，避免竞争①融入集体，奉献集体②张扬个性，以我为主③各尽所能,发挥所2A.①③B.①②C.③④D.②④1.观察下面漫画《统筹个人利益和集

3、体利益》，两者之间的关系是（①在社会主义国家，个人利益与集体利益本质上是一致的②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上③个人利益和集体利益是根本对立的④个人应积极关心和维护集体利益A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.这个团队有点庞大,50多人却能牢牢凝聚成一股绳。这个团队的成员从五湖四海而來，但如今都称自己是“温州人”。这就是可贵的团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（）①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有矛盾、一团和气③集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力④团队内部密切合作、

4、无私奉献的精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④1.2015年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明（）①个人只有依靠集体才有无穷的力量②集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长③任何个人的影响都是微不足道的④团结的集体才有凝聚力和战斗力A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.良好的集体对我们成长有着许多积极的影响。下列关于集体生活作用的说法正确的是（）①集体生活培养我们负责任的态度和能力②集体生活培养人际交往的基本态度和能力③在集体生活中

5、，可以不断认识和完善自我④集体生活可以满足我们的一切需求A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.看下面漫画，假如你所生活的学校有此规定，你正确的做法是（）A.通过恰当方式向学校或老师表达自己的意见或建议B.置Z不理，我行我素C.向学校领导抗议D.向家长反映学校的这一做法4.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话启示我们在集体生活中（）A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往B.“君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C.要包容他人的不同，学习他人的优点D.要避免与朋友发牛意见分歧迟到，罚！上课打嗑睡，罚！不按时就寝，罚！……某中学的很多班级都对违纪学生

6、进行罚款。比如,哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡或晚上不按时就寝，被政教处老师抓到，他所在的班级就要被扣分。落实到违纪学生头上，班上则要罚这个学生10元至50元不等。这种情况在该校已存在多年，校方称，这是一些班主任或学生定的“土政策”。据此完成11-12题。11・对于这种班规，下列认识正确的是（）A.有利于保障个人利益B.学生都乐于积极维护C.不利于建设和谐班集体D.有利于坚持集体主义12.如果你的班级也有类似的班规，你会（）①理解集体要求的合理性②要求班主任完全采纳自己的建议③向班委会提出积极的改进建议④通过恰当的方式表达自己的建议A.①②B.①③C.②③D.③④1

7、3.—个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则认识正确的是（）①在集体屮，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②集体中，个性意愿要得到完全的张扬③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突④张扬个性会削弱集体的凝聚力A.③④B.①③C.①②D.①④14.七年级学生刘洋在班里有一帮“铁哥们”，他们订立了协议：不论谁违反了纪律，都要相互掩护,不准出卖朋友。一次，刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵，老师调查时，其他几个人守口如瓶，谁也不说实话。后来，老师了解到真相，狠狠批评了他们，他们却振振有词：“没办法，我们要维护集体利益。”