由大讨论大创新大评比想到对创新思维理解

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1、由大讨论大创新大评比想到对创新思维理解苏州率先基本实现现代化的生动实践，部党委作出的建设现代化公安消防铁军的战略部署，既给全市消防工作和部队建设带来了难得的发展机遇，又面临诸多的挑战，能不能在苏州新一轮发展中乘势而上，能不能在建设现代化公安消防铁军中拔得头筹，能不能继续保持在全省乃至全国的领先优势，迫切需要支队各级，尤其是广大官兵进一步解放思想、更新观念，改革创新，与时俱进。为充分发挥广大官兵的聪明才智和创造热情，积极推动部队建设和消防工作科学发展、率先发展、转型发展，经研究：决定在全支队官兵中认真组织开展“倡导理性思维、深化创意创造、努力建设现代化公安消

2、防铁军大讨论大创意大评比活动”。可以说，我们在工作方面积极研究新情况能力，解决新问题能力，创造新经验的能力走在了全国消防部队的前列的。这里就要问，是什么促使我们的政治工作走在全国消防部队的前列的呢？（抬头，停顿二秒）一个是我们在政治工作方面思想解放-------有摆脱过时的思想观念和旧的思维方式的“思想大解放”；二个是我们在政治工作方面实事求是-------有摒弃“假、大、空”的恶习，科学设置政治工作的目标、任务、内容、形式的实事求是；三个是我们在政治工作方面与时俱进--------有思想方法与精神状态的“与时俱进”。这当中靠得是坚持不懈地的改革。靠得是永

3、不停息创新。下面我就创新思维谈谈个人看法授课目的：培养官兵养成创新思维的习惯，用创新的思维来看待问题、分析问题、解决问题，提高破解难题的能力水平。内容要点:一、创新和创新思维二、创新思维的作用三、创新思维的形成一、创新与创新思维（一）创新创新是一个非常古老的名词。　原意有三个：　　第一个是更新　　第二是创造新的东西第三个是改变何为创新我是这样理解创新有三个方面：　　说别人没说过的话叫创新，（网路语言太雷人了）　　做别人没做过的事叫创新，　　想别人没想的东西叫创新，创新能力不一定要开发出对于这个世界来说是全新的东西，它更多的是要开发出对于我们自身来说是新的东

4、西。我这里有个例子：案例：有一个公司有四个车间，通过很多方法提高劳动生产率。提高到一个临界点，再要提高就非常难。怎么再提高劳动生产率？有的人出了个主意。分析四个车间的员工构成：发现第一个车间都是男孩，好，就加了几个女孩进去，效率提高了。第二个车间都是一些青年人，加了几个中老年人进去，他们老成持重，加进去后，效率提高了。　第三个车间都是中老年人，加了几个年轻人进去，他们有新鲜活力，加入后，效率提高了。第四个车间呢？有老的，有小的，有男的，有女的，怎么提高效率？分析后发现，这个车间都是本地人，加几个外地人进去，大家都拼命干，效率提高了。还是这么多人，就是把人员

5、构成变换了一下，这就是创新。　　所以，创新到处都有，创新就在我们身边。事实上，我们每天都在创新。因为我们在不断改变我们所持有的对世界的看法。　　一个新的东西对于当时的人来说是创新，对于后人来则不是新的。后人又有他们那个时代的创新，所以人类创新是持续不断的。（二）创新思维思维是人们头脑中指向理性的各种认识活动。凡是不受旧的、传统的约束，敢于形成新的看法和见解，勇于寻求新的手段和方法的思维过程，就叫做创新思维。　　创新思维我们每一个人都有，平常的人他只是相信传统的思维，常规的的思维，所以本来应有的创造力就发挥不出来。案例：　　有两个推销员被派往同一个岛上去推销

6、鞋。第一个推销员到了岛上以后，发现这个岛上每个人都是打光脚，气得不得了。他失望了。这个岛上的人就是没有穿鞋的习惯，怎么去推销鞋？马上就打手机回去，叫公司不要把鞋运来了，鞋在这个岛上没有销路。第二个推销员来了，高兴得几乎快晕过去，这个岛上鞋的销售市场太大了，每一个人都没穿鞋。只要说服大家穿，要是一个人穿一双鞋，那该要销售出去多少双鞋？马上打电话回去，要公司把鞋空运过来。同样一种现实状况，运用不同的思维，得出的市场状况就不一样。但是运用不同的思维，得出的状况就不一样。二、创新思维的作用相对论之父爱因斯坦1936年10月15日，在美国纪念高等教育300周年的大会

7、上，有一段讲话。他说，没有具有个人独创性和个人志愿的的人所组成的社会将是一个没有发展可能的、不幸的社会。首先，创新思维是提升创新的前提。　　创新是一个民族进步的灵魂，　　创新是国家兴旺发达的不竭动力。　　迎接未来的科学技术挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。只有提倡创新思维，才能提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，就要把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。其次，创新思维是提升竞争力的法宝。一个国家、一个地区、一个单位都需要在竞争中赶超、进位。只有在竞争中胜出，才能存活和发展。

8、靠什么才能够在竞争中取胜？靠思路、靠点子、靠特色、靠创新。第三，创