第一章第2讲【2016化学大一轮步步高答案】

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1、第2讲物质的分离和提纯［考纲要求］1•能对常见的物质进行检验、分离和提纯；掌握过滤、分液、蒸憾等操作的步骤及要求。2.绘制和识别典型的实验仪器装置图。考点一物质分离、提纯的常用方法知识梳理夯实基础突破疑难1.物质分离、提纯的区别(1)物质的分离将混合物的各组分分离开來，获得几种纯净物的过程。⑵物质的提纯将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程，又叫物质的净化或除杂。2.物质分离、提纯的常用物理方法试根据所学的知识填写操作方法及相关内容。图3图4图5(D如图1,方法、装置的名称：过滤。适用范围：把不

2、溶性固体与液体进行分离。注意事项：①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁;二低：滤纸上边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒轻靠三层滤纸处,漏斗下端尖口处紧靠烧杯内壁。②若滤液浑浊，需更换滤纸，重新过滤。浑浊的原因可能是滤纸破损、滤液超过滤纸边缘。(2)结晶是晶体从饱和洛液屮析岀的过程,对溶解度受温度变化影响不人的固态溶质，采用遞发溶剂的方法,而对溶解度受温度变化影响相当大的固态溶质，采用冷却饱和溶液的方法。如图2,方法、装置的名称：蒸发结晶。适用范围：溶解度随温度变化较小的物质。注

3、意事项：①玻璃棒的作用：搅拌，防止液体局部过热而飞溅;②当有大量品体析出吋，径止加热，利用余热蒸T•而不能直接蒸干。(3妆口图3,方法、装置的名称：分液。适用范围：①萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提収出來；②分液：两种液体互不相溶且易分层。注意事项：①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中的大；②萃取剂与原溶剂不反应、不相溶；③萃取剂与溶质不反应。(羽如图4,方法、装置的名称：蒸镭。适用范围：沸点相差较大的液体混合物。注意事项：①温度计的水

4、银球放在蒸馆烧瓶的支管口处；②蒸僧烧瓶内要加沸石；③冷凝管水流方向应为“逆流”。(5)如图5,方法、装置的名称：升华。适用范围：某种组分易升华的混合物，利用物质升华的性质在加热条件下分离的方法。递进题组思维建模总结升华题组一依据物理性质选择分离方法1.下列分离物质的方法中，利用了物质的沸点的是()A.蒸钿B.萃取C.重结晶D.蒸发答案A解析萃取、重结晶是利用物质溶解度的不同而分离；蒸发是通过加热将溶剂蒸发掉；蒸徭则是利用物质沸点不同将物质进行分离。2.物质的分离、提纯是中学化学的重要操作，请应用

5、物质分离、提纯知识，分离下列各组混合物。混合物分离方法操作过程1从草木灰中提取可溶性物质2KNO3和NaCl混合物3乙酸乙酯和乙酸混合物中分离乙酸乙酯4由乙醇溶液制无水乙醇5除去淀粉溶液屮的碘化钠答案混合物分离方法操作过程1从草木灰中提取可溶性物质溶解、过滤将草木灰溶于热水屮，不断搅拌，然后过滤。若滤液仍浑浊，再过滤2KN0.3和NaCl混合物结晶、过滤将混合物溶于热水配成饱和溶液，降温，溶液小有KNO.3晶体析出，冷却过滤3乙酸乙酯和乙酸混合物中分离乙酸乙酯分液在混合物中加入饱和Na2CO3

6、溶液，振荡，静置，分液4由乙醇溶液制无水乙醇蒸馆加入一定量的生石灰，然后蒸馆5除去淀粉溶液中的碘化钠渗析将混合液放入半透膜袋中，并放入流动的蒸馆水屮1思维建模I依据物质的物理性质选择恰当分离（提纯）方法1.“固+固”混合物的分离（提纯）处一升华法：如NaCI和I?厂丄士一结晶法：如KNOj和N;】CI加水'溶"〃溶过滤法:如NaCl和Mg（OH）2翌J特殊法：如FeS和Fe可用磁铁吸引2.“固+液”混合物的分离（提纯）萃取法：如从碘水中提取碘蒸发结晶：如从硫酸铜溶液中获取胆矶拓体蒸馆：如从海水中

7、获取蒸馆水过滤3.“液+液”混合物的分离（提纯）厂聖「蒸馆法：如酒精和水，从石油中获取汽油、煤油液+液一、卫"卷分液法:如油和水、乙酸乙酯和Na?CO,溶液题组二物质分离仪器.装置的选择1.下列实验装置不适用于物质分离的是（）TSfiD答案D解析D项为气体发生装置。1.（2012-北京理综，8）下列实验中，所选装置不合理的是（）①④⑤A.分离N^CCh溶液和CH3COOC2H5,选④B.用CCb提取碘水屮的碘，选③C.用FeCb溶液吸收C12选⑤D.粗盐提纯，选①和②答案A解析解答本题主要从物质

8、的性质、实验原理、仪器的选择是否正确等角度去分析。CH3COOC2H5与Na2CO3溶液互不相溶，故应选择分液法将其分离，因此选③，A错；fflCCU提取碘水中的碘，应选择分液漏斗萃取分液，B正确；将Ch通过盛有FeCb溶液的洗气瓶,将Cb吸收，C正确；粗盐提纯应先将粗盐溶于蒸徭水中，然后过滤除掉泥沙等不溶物，再蒸发、浓缩，最后得到NaCl晶体，D正确。题组三物质分离操作的注意事项2.下列实验操作中错误的是（）A.分液吋，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B.蒸锢操作时，应使温度计水