【7A文】国际学校筹划方案.doc

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1、7A版优质实用文档展国际视野，办国际名校石家庄卓达太阳城国际学校项目概念方案石家庄卓达太阳城建国际学校的三大理由，分别如下：理由一：石家庄作为河北省的省会，是河北省的经济、文化的核心，尤其是近几年石家庄经济的快速发展，将会吸引更多外籍人士来石家庄就业，外企外籍员工子女、外国专家子女在石家庄读书人数会随之增加。随着国际大型企业等世界500强的进入、中海油等数十家央企对石家庄的投资，国际知名酒店等五星级以及七星级酒店的入驻，石油及石油化工、天然气和天然气化工、汽车、造纸、医药等产业群的形成，多个大项目的落户与带动，渴求国际教

2、育的高收入人群，包括外企工作人员、高新技术人才以及一般企业高管等高收入人员子女会成为国际学校的主要招生对象。理由二：石家庄每年都有数百名学生自费出国留学，可以预测每年大约有500名本地学生等待入读国际学校。理由三：引进国际学校可以带动房地产的发展，可以适当地提高房价来获得更大的利润空间，还有，国际学校很好地刺激了地方的高端消费，可以带动学校附近第三产业即服务业的发展，这样有助于集团提出的“三产联动”的产业链效应。周边地区学生也可能成为国际学校的潜在生源。此外，省外不少老人在石家庄购房养老，而目前许多孩子因父母工作繁忙而寄

3、宿祖辈一家。若国际学校落户卓达太阳城，孩子随祖辈来石家庄上学的可能性将增大。第一部分国际学校对石家庄卓达太阳城建设的战略意义1.1教育支持。87A版优质实用文档7A版优质实用文档随着石家庄市经济开发的不断深入和实施，越来越多的高级人才将举家迁入石家庄。石家庄对各类高级人才的需求也将不断提高。人才的引进需要各类社会资源的支持，教育是石家庄市经济发展的最重要的支撑体系之一。在关于石家庄卓达太阳城建设国际学校的可行性报告中，优秀的师资队伍是学校招生的金色招牌。国际学校师资组成分为外籍和本国教师两部分。相关单位称，目前，已经有不

4、少外籍教师在石家庄任教，以本科学历为主体，也不乏硕士、博士等高学历者。若建立国际学校，将吸引来更多优秀教师来石家庄任教。1.2.国际学校。与国际接轨的基础教育体系有助于吸引和留住人才。国际学校是最有利于吸引和留住高级人力资源的基础教育体系。1.3.助推经济。一流的国际学校对高知、高位、高资的“三高”人群具备极高的吸引力。国际学校有助于石家庄市开放型经济，有助于吸引大规模的投资。有助于促进石家庄市的市场经济向移民经济的升级发展。国际学校是石家庄市经济发展的助推器。第二部分。石家庄发展国际学校的内在动力2.1.外籍人才。石家

5、庄经济建设的发展将吸引更多的外籍人才到石家庄市任职。跨国酒店管理集团、国际文化交流中心、国际产业基金等众多涉外企业外籍员工的子女需要在本地接受国际化教育。只有按照西方教育模式办学的国际学校才能够满足外籍青少年就学的需求。2.2.外籍移民。石家庄卓达太阳城将成为中国一流的外籍移民居住地。87A版优质实用文档7A版优质实用文档未来更将有来自世界各地的富裕人群选择在太阳城居住。那么，石家庄市外籍青少年教育需求将爆发式地增长。2.3.海归子女。随着石家庄市教育、科技、人文环境的不断发展和实施，越来越多的海归专业人才和文化创意产业

6、的创业者将落户石家庄市。海归高级技术人才的子女同样需要融合中西方教育理念的国际学校教育。2.4.国内高端。石家庄将成为国内各行业高端领军人物首选的度假、养老、长期居住的目的地。这类人群也同样需要子女从小接受与国际接轨的中、西方教育理念相结合的国际学校教育。石家庄卓达太阳城的国际学校的办学对象要面向海内外。2.5.侨胞子女。河北省约有50万的侨胞，随着卓达太阳城国际学校的发展，将有越来越多的的侨胞回石家庄定居、养老。卓达太阳城将是他们的首选之一。国际学校是吸引侨胞回乡定居的必备条件之一。2.6.国际资源。石家庄市政府致力于

7、改革发展经济的同时，也同样坚持不断地开辟国际合作项目。加强国际交流，先后与多家国际组织和国际机构建立了合作关系。石家庄市的众多国际合作关系为创办国际学校，扎实牢固的国际教育资源基础起到了助推作用。第三部分。石家庄卓达太阳城办学的建校模式。3.1.办学模式。境内投资，境外办学，多语种授课，全球认证。卓达太阳城教育投资基金全程投资、建设、管理。87A版优质实用文档7A版优质实用文档聘请国际知名合作机构及国内著名国际学校现任校长按西方教育体系全程管理。或者以股份合作模式来办学，卓达集团负责投资、建设和监督办学，由著名的国际学校

8、来具体运营管理。与主要留学目标国家高等教育认证委员会共同认证学籍同用。以石家庄著名的公办中学为依托。可以实现公办民助的办学模式。将卓达国际学校纳入统招的学校，这样完全可以保证生源数量和质量。3.2.教学体系。幼教--小学-初中-高中-大学预科的国际学校一体化办学。招收的学生分别为中国籍学生和外籍学生。幼儿教育全程严格