台北市立复兴高级中学99学年度亲师座谈会各年级家长问卷

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1、臺北市立復興高級中學99學年度親師座談會各年級家長問卷行政單位答覆【一年級】班級家長建議事項處理單位處理情形102可以感受到導師的用心，在常規上的規範，讓孩子有很好的學習態度及習慣。導師感謝家長回饋支持。請學校重視讀書風氣。教務處定當為之。可以以生動方式教學，並再加強讀書風氣。教務處謝謝建議。1054/8的會議，請先提供資料。教務處輔導室轉知註冊組。4月8日為高一選組選課說明會，輔導室之相關資料請見貴子弟的選組選課輔導手冊。測驗結果4月初開始將提供家長上網查詢（輸入身份字號及學號）。希望有同儕、

2、同學或家長的電話，方便連絡。導師個資部分牽涉保密原則故不宜實行。希望學校提供海外合作學校的資料。學務處交流活動詳細計畫開會討論後上網公告。老師們都很認真，謝謝老師。導師感謝家長回饋支持。花博校外教學僅有半天，時間長度太短。教務處轉告辦理花博校外教學教師參考。107謝謝導師及各位老師的辛勞。導師感謝家長回饋支持。感謝老師的教誨。導師感謝家長回饋支持。板C的校車走板橋文化路後到台北又彎到青年公園處（往南），再折往學校（往北），以致校車到校都較晚，為何不考慮板橋中山路那一線校車，一過光復橋就緊鄰青年公

3、園會較便利，板C文化路過橋後直接再轉往北會較順。教官室本校專車行駛路線主要以1•避免廢線（滿足同學交通的需求）、2.搭乘同學人數（儘量降低同學應付車資）、3•停靠站數（可0710時前到北投中和街，避免遲到）為考量原則，經與交通公司商議後決定。目前搭乘人員均己確定且習慣下'不宜變動，家長建議可納入下學期路線考慮。108如果學校或老師有需要家長配合的地方»一定會盡力配合。導師感謝家長回饋支持。109因放假造成的時數嚴重不足的情況，是否可以在排課就先考量，不要順其自然就過去，使得老師及學生都面臨壓力。

4、教務處提醒教學組排課時注意。110希望任課老師能提供書單。教務處轉告之。111增加放學後接駁公車。教官室放學接駁公車目前己與大南客運站長完成協調，第七節課一部車，第八節課放學四部車，目前觀察結果均能滿足同學搭乘的需求。希望公服卡能在學期初交給學生。學務處公服卡均在期初即交在學生手上。112蒸飯箱為什麼失用？希望貴校要在蒸飯箱方面多採購。總務處目前全校蒸飯同學數不多，蒸飯箱擺放位置，以每層樓2~3臺蒸飯人數較多班級為主，已委請廠商修復，目前使用狀況功能正常。希望學校的活動（包括家長日）安排在白天。

5、教務處研議討論，以多數決議辦理113感謝老師們的教學用心，也希望諸位老師能掌控課堂上的學習範圍。教務處謝謝肯定。114針對學校提供學生進出校門「簡訊通知家長」服務，個人覺得立意良好；但若無法要求每位學生進岀校門口都「強制」，「必須」刷卡感應的前提下，此一作法實在無法確實有效的落實本案精神；試想，倘若孩子不想讓家長掌握他們岀入校門時間，他會去刷卡嗎？而孩子若會主動刷卡進出校門，父母親還需在意、費心去煩惱他們是否準時到（離）校呢？教官室學生進出校門「簡訊通知家長」服務，由於必須付費故採自願制，但未參

6、加家長亦可透過電腦網路了解同學到離校時間，對於同學是否刷卡感應的問題，目前學校主要由導師及輔導教官負責要求，我們也希望家長一起來要求同學到離校刷卡。為何親師座談會中，僅有主要課任老師到場說明，其他音樂、美術…尤其其體育老師，是否一併納入親師座談，表示學校重視學生德、智、體、群、樂五育並重的教學態度。教務處全體老師皆有到場，只是藝能科教師班數眾多，安排在數位閱讀室。班級親師連絡作業敬請速予設立。學務處導師均會將連絡電話給家長家長若有需要聯絡行政單位亦可在學校網站上查看希望建立學校與家長的溝通記事本

7、，以瞭解每日學生在學學習狀況。學務處高中已無聯絡簿家長可以利用電話與導師聯絡了解學生在學期間各項表現期許孩子能更廣泛的參予各類校務與活動，調劑較封閉的個性。學務處學校辦理各項活動均期待學生踴躍參與今年學測成績有進步，表示讀書風氣以及學生和老師的努力有顯著提升，是可喜現象，希望能再接再厲更上一層樓。教務處感謝肯定，會持續努力116建議白天舉行親師座談會會更理想。教務處研議討論，以多數決議辦理希望學校多鼓勵學生晚自習，並分一、二、三年級區域»讓學生有歸屬感。教務處已鼓勵學習晚自習，分區自習研議學校日

8、請盡量選在白天舉行，因為學校在山上（新北投），晚上較不方便。教務處研議討論，以多數決議辦理119雖然現在學生沒有髮禁，仍請學校老師及教官可適度約束學生的頭髮。教官室目前教育部明令學校不得要求學生頭髮樣式，目前本校作法採柔性勸導規勸的方式，對於髮式及髮色異常的學生均予勸告與整體不搭配，同時告知同學學校希望同學注意乾淨整潔的立場。感謝學校用心教導，也希望孩子在求學過程是快樂的。導師感謝家長回饋支持。感謝學校對於孩子的付出與教導。導師感謝家長回饋支持。感謝班導師把班級管理做的很棒，讓孩子很有進步，也更