人教版七年级下册语文期末模拟试卷及答案

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2、喻句写出了“春天“的三个特点，请写出其中的任意一句:《观沧海》中通过写宇宙物体展现作者博大胸怀的两句诗是：O4、仿照例句，发挥想像，在下列横线上把句子补充完整,。事业说：人生是建筑历史的一块砖。友谊说：人生是帮助别人攀登的阶梯。勤奋说:困难说：挫折说：二、综合性学习1、黄河是我们的母亲河，其经常被文人歌咏称颂，那么，请你写出与黄河有关的两句诗：2、七年级两册书共推荐了六本课外阅读书籍，你最喜欢的是哪一部三、阅读理解古文阅读：奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何

3、，见宫殿数十所，碧瓦飞藍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定云清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆,与世无别，故又名“鬼市”云。1.解释带点的词：危楼一碧瓦飞寰直接霄汉人烟市肆

4、黯然缥缈窗扉皆洞开2•请找出本文中的两个通假字：通通3."一切乌有"中的”乌有"一词意为，有一个含有"乌有"的成语是4.除"忽"一词外，请从文中依次摘出五个表时间的词，并分别加以解释，再说明它们在文中所起的作用.5・把下列句子翻译成现代文：①中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。②高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。。6•请想象文中”楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状."的情景，用自己的语言进行描绘.（二）阅读下列文字，做文后的题（8分）绿之赞①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心,于是又沉浸在绿色遐思之中了。①我爱绿色，我爱这有着

5、无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。②我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。③我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么？每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。④然而，我也爱冬天的松树，无数细小

6、的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲关。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。⑤我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。⑥我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。1、本文是按什么顺序写作的？（1分）答：2、从内容上看，与第①段文字相照应的段落是第段。（1分）3、作者认为“绿”具有怎样的品质和特点？（2分）答：4、第

7、⑥段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么？试写出一例。（1分）答：5、本文表达了作者怎样的思想感情？（1分）答:6、在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。答:读下段文字，然后回答14-15题。古人描绘春景，由于观察入微，写出了许多广为传诵的名句，同时也告诉我们，要五官一齐开动，使大脑同时通过五条渠道认识生活，就会得到美妙传神的画面。比如:“春风又江南岸”，从视觉的角度写出了颜色：“两个黄翠柳”，从听觉的角度写出了声音；“踏花归去马确”从嗅觉角度写出了气味；

8、“吹面不杨柳风”，从触觉的角度写出人的感受。1>将诗句中漏掉的词补上:、、、2、文中说的"五条渠道”除了已经提到的视觉、听觉、嗅觉、触觉