《城乡公共服务设施与生活环境》习题3

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1、下田中甲.乙•丙代kTfl的51务中心・忙公用诜走务乌与服务范區N冇一宅的良系.it因•定粧韓1~5&.-■单项迭择遞试下图•完血第1〜3題.1.从书店与书歹的区位看，它的特点是（）2呈带状分布K位于交通恆捷的地方C.矣近用民区D.芥断向市中心集屮答家,B[本逮主要于奁书店与文化後施的韦耐科读图分托陡力.从囹中可以會出•冬个书店和韦辛之间«!有一定的距再，沿略分审・]2.关于书店与书宇服务范国的叙述•止确的E<>甩书店服务范旧小•只集中分布两，地点R忆店服务葩阳大•两书店的眼务他的不可能匝衽C书亭服务池

2、崗大•股盖整个戟区D•书亭服务范国小•敢垃多答案J〕[书店的也穫大■其暇务字E也大■舌比在灰-个区威中的履量软要少：书亭的覘樓小•隈务半整也小•因觉在菜一区域的看量也戟务.両个书店之何可以有重叠的区域•]3.權据商业布舫的U位•下列各点应布肋甘店的杲（）A.①点R②点C③点D.④点答案“[书店的区位选择•不仅宴考曳该书店的眾务半栓•还卒妹&寺憶垠乡环境的劣际茨况和岷务对象的雪求•]4.下列商业部门与图中IK务中心甲•乙•丙的IK务职能依次苛应1E觸的是（）2汽车餡您■廉宝商行•呈级宾馆B高档咆器•早餐

3、镉•星级良馆c星级衣ilk家用电粘•早餐油I〉•早饕御.星绒炭讹・家用电器5•有关滾图的说法正他的足（）九甲对篠導的吸引力超过乙•人们m•求暇务总足优先希虑1PB到乙地寻求服务的人不会再到甲地寻求胆务I：位于丙地的人寻求较低茶级的眼务时会优先选择乙D.实际情况F・甲•乙两地的廉务抢兩梅f：是固定的答秦,4.C5.D6.下列改施不風于公共服务设施的足（）化迫陆R人工运河C住宅楼D.绿地答家:C[公共眾令设维的奂型很多.戊竄販寻设施包.括交道览帛•公共卫生罕•富此运河的开言利作砸醉是为眼务尿民•厲公共帧备设

4、施：住定按应是呂人拥有・不図于公共设施；绫址很务全4尿民，也是公共设桩•]二•综合題7.下图表示的是臬城亦一.居住小区.小K肉皙是一条城市次Fifi.Jtft与月一小区之间是一条戚市支路•小区的主.次人门分别设在城市的次干道和支路上.请分析诙小X的具体情况•完成下列问理.•1()8•仃）小区规刘建设一个幼儿园•应建在图中的处•理由是（2》诙小区妄建一处小学•应建在图中的处.理由是«3》小区的活动中心应建奋图屮处•理由是_解析，该题主要考査逮®获取侑息及幫决回题的能力.*<1）«.$中③光适停建始儿田，苫

5、为诫处位于小区的中心位更•距小区参地较賀•环境安軒•有利于友长的接送.館（2）题•左②处建小学•小学的建设要保il学生能就近上学•沿建一故不穿趙役Xk城市交通千纯•不穿塔厂矿生产区科市中心人•多车多的堆&•避免噪声干挖•要迄高域市交通緊忙的铁塔、公培浴线.还要注意学校对届民正常生活的千拴，与住宅保持适当的距高・一伎设计在禺住区的边嫖，沿次要道塔比较安静的地方.第（3）题•在④光建小区活动申心，位于小区中心.便干居民使用.答案:⑴③诙处位于小区的中心位覺・距小区各地都较近•环境安诲.冇利于家氏的接送（2）

6、②学枝对居民生活冇干扰•应与住宅保持适当的距离•一股设计存居住区的边缘•沿次要道路比较安静的地方（3）④位于小区中心，便于居民使用课后作业一、单项选择題范报道•北京市幼儿回一年的赍用血i主了一名本秆生一年巧骨用•原因是-悄$庙少I下图是北京市剥阳区南蜃房附遗北京工业大#斥住区小学和幼儿回节§因・堀此定成第1〜2超.1•图中平乐园小学布対的位覺是（）代居民区内•方便学生上•下学R交通干道旁C.远离居民区D•居住区边绿答艮：D［小学应市咼在届住区边蚣•方便学兰上学.放学•］2.网住区内的文化设施占地面积Jf

7、t大的星（）代剧场R小学C商业中心D.医紀答案止［小学除校舍•教寒齐•还必须有学生活动•潯戏场所•］3.从文化乩位的角友上来说•底功的城乡建设，实际上是（）A.经济建设R拎质文明建设Cifi徳文明建设D•文化建设答［域乡环境中的毎一处公囱•每一片广场、梓-条街道、毎一屋屣里•鄭依現着区域的文化彫象.那些整依知诸■垮调高雅和个性肾勇的公共服务设蒐•能够起到传递文化信息•提高文化器位的效杲・这祥不仅能勞产生鼻接的经祈效益•而且可以为社会提供丰富的文化产品和优用的文化隈务•对于弘扬民族优劳文化•推动文化交廉具

8、有十分审要的意义•所以•从菓种程盛上来说•底功的域£3ti乙实际上是在送行文化建设・］4•城乡公共服务址施建设的目的定（）几保障居民身心魁康K关化城市环境C发展城市经济D.方便居民生活答案：A［域£公共设雄的联设具有芟化域市环境■岌展域市经济■方便届民生话的功能•但其最主要的目的爰保I*届民的身心健康•］5•不问的公共眼务设施脱务柜旧大小不一•下列公共服务设施服务范兩放大的是（）A.早餐确、菜市场R小学、理发店C录像厅•小百货商店D.医院•