2018-2019高中生物第5章生物的进化第2节生物进化和生物多样性学案苏教版必修2

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1、第二节生物进化和生物多样性学习目标知识概览(教师用书独具)1.按照地质年代的划分，说出生物进化的基本历程。2.依据化石研究，说出生物进化与生物多样性的关系，并了解生物多样性的层次。(重难点)3.理解共同进化的含义。(难点)生物进化和生物多样性厂生物进化的历程与证据一匚共同进化与生物多样性一—进化史—进化方向—进化证据厂生物多样性—共同进化〔五界系统［自主预习•探新知］1.生物进化的历程与证据(1)主要进化事件(以动物为例)35亿年前一一原核细胞首次出现21亿年前一一真核细胞首次出现5.7亿年前一一多细胞生物出现古生代奥陶纪一一无脊椎动物繁盛，无颌鱼类及脊椎动物首

2、次出现古生代志留纪一一有颌鱼类首次出现古生代泥盆纪一一昆虫、两栖类首次岀现古生代石炭纪一一爬行类首次ill现中生代侏罗纪一一恐龙繁盛，鸟类出现新生代更新世一一现代人类出现(2)进化方向：单细胞-多细胞,简单一复杂，水生-陆生,低级一高级。(3)依据：化石、同源器官。2.共同进化和生物多样性的形成(1)生物多样性①概念：地球上所有生物、它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。'遗传多样性②层次＜物种多样性.牛态系统多样性③生物多样性与生物进化的关系：生物进化一生物多样性。(2)共同进化①概念：不同物种之间、牛物与无机环境之间,在相

3、互影响中不断进化和发展，这被称为共同进化或协同进化。②意义：关系密切的生物，一方成为另一方的选择力量,通过共同进化，都能发展出互相适应的特性。1.五界系统(1)分类依据：生物细胞的结构特征和能量利用方式的基本差异。(2)内容：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。(3)意义①显示了生命发展史的三大阶段：原核单细胞阶段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段。②揭示了进化的三大方向：进行光合作用的植物,为自然界的生产者；分解和吸收有机物的真菌，为白然界的分解者;摄食有机物的动物，为白然界的消费者。［基础口测］1.判断对错(1)生物进化的直接证据是化石和同源器官。

4、()(2)在生物进化史上，被子植物比裸子植物出现的早。()(3)生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。()(4)共同进化只是指生物与生物之间的协同进化。()(5)五界系统显示了生命发展史的三人阶段：原核单细胞阶段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段。()提示：(l)X生物进化的直接证据是化石。(2)X在生物进化史上，裸子植物比被子植物出现早。(3)X生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。(4)X共同进化指生物与生物之间、生物与环境之间的协同进化。(5)J2.真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在()【导学号：016

5、32190］①结构和功能更加完善②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定基础③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化A.①②B.②③C.①③D.①②③D［真核生物在生物进化历史上具有重要意义，这主要表现在以下两个方面：一是与原核细胞相比，真核细胞的结构和功能复杂得多；二是真核细胞通过有丝分裂增殖，这是减数分裂出现的前提，即为有性生殖奠定了基础。通过有性生殖出现了基因重组，推动了生物进化。］1.关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性B.过度的人为干扰会导致生物多样性降低C.生物多样性的丰富程

6、度与自然选择无关D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强B［生物的多样性是指地球上所有生物，它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度；生物多样性的丰富程度是口然选择的结果；遗传多样性越丰富对坏境的适应能力越强。］［合作探究•攻重难］IWR点1共同进化和生物多样性的形成背景材料据统计，曾在地球上生活过的生物种类总数可能多达5〜10亿，这么多的生物从无到有,从少到多，从简单到复杂，从低等到高等，它们是如何一批批地“踏上”地球又“远离”地球，进行着“新陈代谢”的？［思考交流］1.地球上生活过的生物种类非常多，科学家是怎样推测出來的？提示：

7、通过对化石的研究。2.种类繁多的生物是如何形成的？提示：通过生物的进化形成的。3.一个物种的形成与消失，与什么有关？提示：与地球上环境的变化有关。4.生物进化的证明包括哪些方面？提示：古生物学方面、比较解剖学方面。5.生物进化的同吋，环境发生变化吗？提示：生物进化的同时，环境也在进化，生物与生物之I'可和生物与环境之I'可共同进化。［归纳总结］1.生物多样性的形成过程原始生命厌氧型异养型异化作用类型同化作用类型真核生物⑴自养型原核牛.物出现的意义①生物由消耗有机物变为制造有机物。②能产生大量氧气为需氧型生物的出现提供了条件。(2)真核生物岀现的意义①为有性生殖的

8、产生奠定了基础o②推动了