2015秋毕业作业答案

《2015秋毕业作业答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、兵团广播电视大学开放教育行政管理（专科）毕业作业（2015年秋季学期）分校：年级：学号：学生姓名：指导教师：作业说明：1•行政管理专业专科的实践坏节为8学分，其中社会调查3学分，毕业作业5学分。2.木作业的内容涵盖了行政管理专业主干课程的内容，主要涉及到以下课程：公共行政学、管理学基础、行政组织学、监督学、办公室管理、公共关系学、应用写作等。3•为了全面检验学生的学习效果，结合行政管理专业的特点，本作业的结构分为四个部分。第一部分是基础知识，共35分；第二部分是论述题，共15分；第三部分是案例分析，共30分；第四部分是公文写作，共20分。4.答题要求（1）学生应

2、当按规定的时间和作业量认真完成作业；（2）理论阐释清楚明了，要点清晰，分析全面；（3）文字简练流畅，无语法错误和错别字；（4）必须手写，不得抄袭或雷同，否则按0分处理。5.评分标准（1）基础知识部分，答对得分，答错或不答不得分；（2）论述题部分，列出知识点，同时对于知识点要进行阐述，答题全面的可得10分以上，仅对问题做简单的回答，没有进行阐述，得分不得超过8分；（3）案例分析部分，每题理论阐述清晰，分析全面，文字通顺的可得10分以上;仅对问题做简单的回答，没有结合理论知识展开分析的过程，得分不得超过5分；（4）公文写作部分，格式正确完整，事实清楚，要素齐全，文字

3、通顺，无语法错误，无错别字的，可以得15分以上；格式错误或者正文部分照抄所给材料的，得分不得超过5分。6.成绩评定本作业满分100分，60分为及格；凡有下列情况之一者，应评为不及格：（1）多数答案有错及有重大知识性错谋的；（2）基本功太差，写作能力低下，答案完全不符合题目要求或文字量太少；（3）敷衍成篇，且层次混乱，条理不清；（4）代抄、代做、复印、打卬粘贴；（5）雷同（主观性题目与他人答案三分之一相同）第一部分基础知识本部分题目均为单项选择题和多项选择题。其中，单项选择题每题只有一个正确答案，每题1分，共20分；多项选择题每题有两个或两个以上正确答案，每题1・

4、5分，共15分。请将你认为正确的答案填入题目后的括号内。一、单项选择题1.公共行政的首要特点是它的（D）A、法制性B、民主性C、政治性D、公共性2.被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（C）A、普耳B、斯密C、欧文D、斯图亚特3•徳国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯•韦伯提出（B）,因而被称为“组织理论之父”。A、14条管理原则B、官僚制理论C、管理五项职能D、P0SDC0RB,即七项管理职能4.公共行政学研究的核心问题是（C）A、行政决策B、行政监督C、政府职能D、行政体制5.政府为公众服务的服务性特点首先表现在其（D）上。A、公平性

5、B、平等性C、普遍性D、非赢利性6.组织内若干成员由于和互接触、感情交流、情趣和近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为（A）A、非正式组织B、互利性组织C、规范性组织D、正式组织7.组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的（B)A、部门化B、层级化C、功能化D、专业化8.强调预防作用的控制方法是（C)A、现场控制B、反馈控制C、前馈控制D、间接控制9.行政执行过程的第一阶段是（A)A、准备阶段B、总结阶段C、协调阶段D、实施阶段10.（C）是领导者的最基本职责。A、执行B、管理C、决策D、协调11.领导和管理

6、是管理学中的两个概念，它们的关系是（B）A、领导是更大的概念，管理是其屮的一个职能B、管理是更大的概念，领导是其中的一个职能C、领导和管理是同一层次的概念，可以交互使用D、领导是高层次活动的概念，管理是具体活动的概念，两者在实际工作中是互相促进的12.梅奥的霍桑试验表明（D）A、非止式组织对组织目标的达成是有害的B、非正式组织对组织目标的达成是有益的C、企业应采取一切措施来取缔卄正式组织D、企业应该正视非正式组织的存在13•“法治”一词是古希腊人（C）最早提岀的。A、亚里士多德B、梭伦C、毕达哥拉斯D、柏拉图14.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与

7、个人》中，提出了著名的（C）理论。A、期望B、公平15.行政组织是追求（AA、公共利益的组织C、公共价值的组织16.税收制度的核心内容是（A、税率B、纳税人C、需要层次D、权变）B、利润最大化的组织D、行政权力的组织C）C、税法D、税种17.组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此口然形成一种人际关系，此种组织为（A）A、非止式组织B、互利性组织C、规范性组织D、正式组织18.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的（D）A、一般坏境B、内部环境C、外部环境D、组织坏境17.

8、组织界限之外与组织内个体