2014年复旦大学445汉语国际教育基础考研试题（回忆版）

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1、20142014年复旦大学2014年复旦大学年复旦大学445年复旦大学445445汉语国际教育基础考研试题445汉语国际教育基础考研试题汉语国际教育基础考研试题（汉语国际教育基础考研试题（（（回忆版回忆版回忆版）回忆版）））一一一.一...填空填空填空（填空（（（每题每题每题1每题111分分分分，，，，共共共共25252525分分分分））））1.________是古代帝王祭天地的行为2.新疆开始纳入中国管理是在_______3.《普罗米修斯三部曲》的作者是________4.徐光启和利玛窦合译的_________5.父系氏族的代表是_______文化6.北京猿人

2、到山顶洞人是从猿人到______人的转变7.被称为“书圣”的是_______8.《春江花月夜》的作者是________9.世界公认的代表孔子思想的古籍是______10.草木皆兵出自_______战役11.伊斯兰教繁盛的阿拉伯帝国在中国古书上叫_______12.广州的怀圣寺是_______教的建筑13.刻在青铜器的铭文是______字体14.《牡丹亭》的作者是________15.爱琴海的两大文化是迈锡尼文化和________16.米兰大教堂、科姆尔大教堂和巴黎圣母院均是______大教堂17.《吾国与吾民》的作者是_________18.《尤利西斯》的作者是

3、________19.春秋时期继承儒家，开启法家的人是_______20.吴敬梓的《_______》21.古希腊由君主制度变成______制度22.毕加索画的________描绘了小镇战争还是自由，立体……23.刻板印象，是……24.霍夫斯泰德的文化的四个维度他的学生彭迈克补充了_________25.……二二二.二...判断判断判断（判断（（（每题每题每题1每题111分分分分，，，，共共共共15151515分分分分））））1.秦始皇统一中国后使用的文字是篆书2.春节这一名称开始于辛亥革命3.以前在青藏高原上生活的除了藏族以外，还有羌族吐什么族4.希腊建筑的三种

4、不同柱式5.伊斯兰教早在7世纪就传播到马来西亚等东南亚国家了6.峨眉山文殊菩萨7.建安七子是唐朝的8.达芬奇也是一名军事工程师9.活着是王安忆的作品10.《中庸》是子思所著……三三三.三...选择选择选择（选择（（（每题每题每题1每题111分分分分，，，，共共共共30303030分分分分））））1.“观乎人文，以察时变，观乎人文，以化成天下”出自2.开放杭州、苏州为开放口岸是哪个条约3.司马光的资治通鉴是什么体的4.以下哪位不是文艺复兴时期的杰出人物：A.达芬奇B.拉斐尔C.乔托迪邦多纳D.马奈5.《战争与和平》是哪个作家的6.写《佛国记》的法显是哪个朝代的人7

5、.楹联形成于哪个时代8.道教形成于哪个时期9.夸父追日、精卫填海出自10.交响乐之父，创作了《伦敦交响曲》的是11.清代国子监12.圣索菲亚大教堂是什么时期的建筑13.哪一个不属于创造社A.鲁迅B.郁达夫C.郭沫若D.成仿吾14.京师大学堂是由哪个运动创设的15.英国博物馆里的12块楔形什么吉尔伽美什16.发明阿拉伯数字0的是17.在15、16世纪影响欧洲历史的运动A.文艺复兴B.宗教改革C.文艺复兴和宗教改革D最后几道是和跨文化交际有关的……四四四.四...论述题论述题论述题论述题寻找文化交流的规律寻找文化交流的规律寻找文化交流的规律（寻找文化交流的规律（（（

6、共共共共10101010分分分分））））要求：A.举出例子B.对例子加以阐述五五五.五...教育学心理学对外汉语教学教育学心理学对外汉语教学教育学心理学对外汉语教学（教育学心理学对外汉语教学（（（共共共共30303030分分分分））））A.填空题（每空1分，共20分）1.图式的三个特征为________、________、_________2.教学媒体要考虑的因素是_______、________、_________3.字本位是对________的回应4.对外汉语教学既是第二语言教学，也是___________5.汉语语法上最大的特点是__________6.教

7、学过程的模式包括_________、___________、_________、__________7.和加涅有关的9个什么，已列出两个，再填_______、_________、_________（不可多写）8.20世纪50年代美国一个哲学家提出的________理论，20世纪70年代一个美国哲学家提出的_________理论9.教学设计模式，包括已给出的两个，再填_________10.……B.简答题（共10分）1.什么是元认知？（5分）2.什么是人本主义心理学？（5分）六六六.六...详述题详述题详述题（详述题（（（共共共共40404040分分分分））））1

8、.外语学习的阅读过程的特