2017-2018学年高中地理第5章环境管理章末检测湘教版选修6

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1、第5章环境管理章末检测（时间：45分钟满分：100分）—、选择题（共60分）2010年2月1日，搜房网携手全国104个地方城市分站，联合全国工商联房地产商会、中国房地产1018低碳公益基金筹委会、上海世博会零碳馆以及多家公益组织，而向全社会正式发出“中国房地产1018低碳行”大型公益活动倡议。该倡议旨在唤醒老百姓低碳意识，为屮国低碳经济的发展和中国节能绿色坏保做出贡献。据此回答1〜2题。1.该公益活动的主题主要是针对问题而设定的（）A.土地荒漠化B.酸雨面积扩大C.全球变暖D.臭氧层破坏2.下列措施与该公益活动的主题相吻合的是（）A.退耕还牧B.洁净煤技术C.推广

2、水电等绿色能源D.减少氟氯坯化合物的排放答案l.C2.C解析第1题，二氧化碳等温室气体增多是全球变暖的主要原因，推行低碳经济，就是要减少二氧化碳等温室气体的排放量，缓解全球变暖的趋势。第2题，水电等绿色能源的使用过程中不会产生二氧化碳等温室气体。实施环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和教育手段等。据此回答3〜4题。3.20世纪80年代我国制定了“预防为主，防治结合”、“谁污染，谁治理”以及“强化环境管理”的三项环境保护政策。这属于环境管理手段屮的（）A.行政手段B.法律手段C.经济手段D.技术手段4.确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发

3、展方向，组织环境保护的技术咨询和情报服务以及环境科学技术交流，并广泛应用于坏境中。这些活动主要是运用手段进行坏境管理（）A.行政B.法律C.经济D.技术答案3.A4.D解析第3题，“政策”是关键词，说明三大环境保护政策是“国家”制定并监督执行的，属于行政手段。第4题，“活动”的内容以“技术”为主体。下图为世界地球口官方网站正式公布的由JanMartinWill设计的某年地球日的海报：海冰消失后，一只无助的小北极熊抱着一个风力发电机的柱子。结合所学知识完成5〜7题。1.该图片反映了全球气候变暖这一环境问题（）①性质上的差异性②性质上的普遍性③危害的全球性④影响的单一

4、性A.①②B.②③C.①④D.③④2.在应对全球气候变暖这一环境问题的过程中，我国与发达国家承担的责任（）B.不同A.共同C.有区别D.共同但有区别3.在应对全球气候变暖这一环境问题中，我们可以（）①选用绿色产品②植树造林③垃圾分类④创建绿色家庭A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案5.B6.D7.C解析第5题,图片反映的是全球气候变暧导致冰川融化，在环境问题的性质上是相似性和普遍性、危害的全球性。第6题，我国是发展中国家，在应对全球性环境问题时，与发达国家承担“共同但有区别的责任”。笫7题，全球气候变暖是人类活动大量使用化石燃料和破坏植被导致大气中二氧化碳

5、含量升高、大气温室效应增强造成的；选用绿色产品、植树造林和创建绿色家庭均可缓解大气中二氧化碳浓度高速增加的趋势；垃圾分类是处理固体废弃物的一种措施。到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%〜45%。到2020年我国非化石能源占一次能源消费的比重达到15%左右。这一目标意味着中国将进入低碳经济模式。据此回答8~10题。4.不合理的发展方式和环境破坏最终使人类的发展不可持续，下列体现这一观点的是（）A.澳大利业引进观赏兔，导致兔灾，破坏草原B.推广犁耕、无节制开垦，导致古楼兰被风沙湮没0.毁林开荒和轮耕制度使黄土高原千沟万壑D.哈尼人在元阳山

6、区丘陵林地开辟梯种植水稻1.植树成为实现低碳和保持物种多样性的重要手段之一，原因是森林（）A.可以提供木材作为原料，有利于经济发展B.能够防风固沙、保持水土，有良好的生态效益C.可以降低大气中碳浓度，提供物种栖息环境D.能够吸烟滞尘、降低噪声，美化环境2.下列经济发展模式属于“推行低碳经济”行为的是（）A.高资源消耗，高经济增长B.发展清洁生产，实现“零排放”C.发展石油农业，提高生产规模D.发展粗放农业，改善环境答案8.B9.C10.B解析第8题，关键词在“不可持续”，即环境的恶化导致人类的生产和生活活动无法继续进行。澳大利亚兔灾使草原载畜量下降。楼兰古国位于塔

7、里木河下游，古丝绸Z路的交通要冲，汉代以后引进先进的犁耕和灌溉技术，开垦绿洲，大力发展粮食种植，繁荣一时；但过度的垦殖导致绿洲植被破坏、风沙肆虐、水源减少，以及战争等其他不明外因作用，最终使古楼兰文明消失在大漠黄沙之中。黄土高原水土流失严重虽然破坏了生态，影响了人类的生存和发展，但发展仍在继续；哈尼族人利用优越的水热条件，改造地形发展农业生产，并没有造成森林的严重破坏，谋求了人地和谐。第9题，A项突出了木材的经济效益，B项和D项强调的是森林的生态效益和环境价值，C项指出森林对降低二氧化碳浓度，实现“低碳”川的作用；森林作为一种强大的生态系统，有利于维护生物多样性。

8、第10题，