初中的物理电功率教案设计

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1、标准实用电功率教案【教学目标】1.知识与技能●知道电功率的定义、定义式、单位。●理解额定电压、额定功率●会用电功率的公式P=UI进行简单计算。●能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。2.过程与方法●观察体验电能表铝盘转动的快慢跟用电器电功率的关系。●观察体验用电器的额定功率与实际功率的关系。3.情感态度与价值观●感受科学就在我们生活中。【教学重难点】 重点:掌握电功率的概念,理解额定电压与额定功率,理解电功率和电流、电压之间的关系。 难点:理解电功率和电流、电压之间的关系,能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。

2、【教学方法】探究、实验、讨论法【教学器材】1.标有不同额定电压和不同功率的灯泡各一个。  2.45伏左右的电源一个。文案大全标准实用  3.安培计、伏特计、变阻器各一个。  4.灯座一个、导线若干。【教学过程】一、复习提问、引入新课  (1)电功大小与什么有关?电功的公式和单位是什么?(2)电力机车上的电动机和电扇上的电动机。哪个做的功多?  (引导学生如下回答:不能确定,因为未告诉各自做功的时间。在相同时间内,肯定电力机车做的功比电扇大得多,但如果电力机车做功时间很短,电扇工作时间很长,那就不一定了。)二、新课开始 

3、 由复习提问自然引入:电力机车和电扇的电动机做功大小不好比较,那末它们做功究竟有什么不同呢?  (答:做功快慢不同,电力机车在单位时间做的功多,电扇在单位时间做的功少)  为表示电流做功的快慢,引人电功率的概念。  3.讲授新课  (1)电流在单位时间内所做的功叫做电功率。  这个单位时间就是1秒钟,如果通电时间为t秒,电流所做的功为W焦,则电功率是  物理量单位名称代号名称符号电功W焦耳J文案大全标准实用时间t秒s电功率P瓦特WP=W/t∵W=UIt∴P=UI即电功率等于电压与电流的乘积。  物理量单位名称代号名称符

4、号电压U伏特V电流I安培A电功率P瓦特W(2)电功率的单位。第一册中学过功率的单位是瓦,即每秒钟做功1焦其功率为1瓦。电功的单位也是焦,所以电功率的单位也是瓦。由P=UI可知:U的单位为伏,I的单位为安,P的单位就是瓦。(以上均采用边讲边启发的方式得出)  电功率的单位还有千瓦  1千瓦=1000瓦。  l焦=1瓦·l秒=1瓦·秒  如P取千瓦,t取小时为单位,则得一电功的新单位:千瓦时(kw·h)  1千瓦·时=1000瓦×3600秒=3.6×106瓦·秒  =3.6×106焦  联系上节课讲的电功单位“度”,可知1

5、千瓦·时=1度物理量常用单位文案大全标准实用名称代号名称符号电功率P千瓦kw时间t小时h电功W千瓦时kw·hW=Pt  注意:“度”是生活中的说法,今后一律用千瓦·时。(以上采用讲授方式)  (3)例题《以下例题应预先抄在小黑板上)。例①一只小灯泡所用的电压是:3伏,通过的电流是0.3安。通电时间是100秒。求电流所做的功和灯泡的电功率。  解I:由W=UIt=3伏×0.5安×100秒=150焦。  P=W/t=150焦/100秒=1.5瓦。  解Ⅱ:由P=UI=3伏×0.5安=1.5瓦。  W=P·t=l.5瓦×10

6、0秒=150焦。  两种解法是一样的,但解Ⅱ在计算上简便些.  例②一只电阻丝,接在40伏电路中,通过的电流是安,电阻丝的电功率是多少瓦?如把它接在20伏的电路中,电阻丝的电功率又是多少?  解:接在40伏电路中的电功率  P=UI=40伏×5安=200瓦  接在20伏电路中的电功率  ∵R=U/I=40伙/5安=8欧  I′=U/R=20伏/8欧=2.5安  ∴P′=U′I′=20伏×2.5安=50瓦文案大全标准实用  可见:同一用电器(电阻不变)所加电压减小到原来的1/2,则电功率减小到原来的1/4,即电功率与所加

7、电压的平方成正比。  (例①解后应强调思路和方法,例②解后应强调用电器的功率随所加电压的变化而变化)  (4)从例②中可以看出,同一个用电器在不同电压下,电功率是不同的。可是为什么日常使用的用电器都有一定的功率值呢?  (演示课本讲述额定功率的实验。取一标有电压和功率的小灯泡,分别接在标定电压、高于标定电压、低于标定电压的电路中,观察发光情况。最后接入220伏的照明电路中。灯泡浇毁)  所以我们说用电器的功率是多大时,必须指明电压是多少。由于照明电路电压都是200伏,所以我们说15瓦的电灯。1000瓦的路灯,40瓦的日

8、光灯等等,都是指在220伏电压时的功率。但在这些用电器上必须同时标明电压和功率。  (出示各种用电器,让学生认明标记)  不同厂家生产的用电器上的标记大同小异,如40瓦电灯泡,标记为“220伏40瓦”、“220V40W”、“PZ220梍40”等等。用电器上标定的电压和功率叫做额定电压和额定功率。用电器只有在额定电压下工作,其功率才

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