精品解析：【全国市级联考】山东省菏泽市2017-2018学年高二上学期期末考试政治试题（解析

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1、山东省荷泽市2017-2018学年高二上学期期末考试政治试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.2017年12月15日，北京2022年冬奥会会徽正式发布（如图）。名为“冬梦”的会徽以汉字“冬”为灵感来源，图形上下部分分别展示滑冰和滑雪运动员的姿态。屮间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。这表明BEIJINC2023^A.文化是社会实践的产物B.汉字是小华文化创新的基础和源泉

2、C.文化丰富人们的精神世界D.民族节日是民族文化的集中展示【答案】A【解析】2022年冬奥会会徽是人们在生活实践的基础上创造出来的，这说明文化是社会实践的产物，A项正确；社会实践是文化创新的基础和源泉，B项错误；文化丰富人的精神世界在材料中没有体现，C项不选;冬奥会不是民族节日，D项不选，故本题答案应为A。【点睛】文化的特点：从文化与社会的关系看，文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物;从文化与个人的关系看，每个人的文化素养不是天生的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化；从文化与物质的关系看，人们的精神活动离

3、不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2.美国总统特朗普访华期间，中美两国元首夫妇沿故宫中轴线，依次参观了太和殿、中和殿、保和殿，体会着殿名中蕴含的“和”的中国传统文化。红垣黄瓦之间，中国悠久的历史文化，成为两国元首深度交流的切入口。由此可见①文化与政治相互交融②文化的影响潜移默化③屮华文化具有包容性④文化通过物质载体来呈现A.①②B.①④C.②③D.③①【答案】B【解析】中国悠久的历史文化，成为两国元首深度交流的切入口，这说明文化与政治相互交融，①正确；故宫各殿体现着蕴含“和”的传统文化，这说明文化通过物质载体来呈现，④正确；文化的影响潜移学.

4、默化、中华文化具有包容性在材料中没有体现，②③不选，故本题答案应为B。科.网.••学.科.网…学.科.网…学•科.网…学•科•网…学•科•网…学•科•网…学•科•网…2.近些年来，屮国科技硕果累累、亮点频出，取得了举世嘱目的成就，有力推动着经济社会发展，也日益改变着世界看待屮国科技的目光。这体现了A.文化是；种重要的物质力量B.中华文化具有_破著的优越性C.文化影响人们的认识活动D.文化是综合国力竞争的淀础【答案】C【解析】文化不是物质力量，是一种重要的社会精神力量，A项错误；材料没有体现中华文化具有显著的优越性，B项不选；中国科技硕果累累日益改

5、变着世界看待中国科技的目光，这体现了文化影响人们的认识活动，C项正确；材料没有体现文化是综合国力竞争的基础，D项不选，故本题答案应为C。3.某校开设艺术欣赏课程，引入中华民俗文化的欣赏：引人对联艺术，感受民俗文化的持久生命力；借助民间俗语、谚语，亲近民俗文化；讲解节俗知识，加深学生对民族传统节日的感情。可见，开设艺术欣赏课程有利于①增强人的精神力量②丰富人的精神世界③全而继取传统文化④提升人的文化底褴A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】c【解析】材料没有体现开设艺术欣赏课程有利于增强人的精神力量，①不选；开设艺术欣赏课程有利于让人感受民俗文化

6、的持久生命力、有利于加深学生对民族传统节日的感情，这说明开设艺术欣赏课程有利于丰富人的精神世界，②正确；传统文化有精华也有糟粕，全面继承传统文化的观点不正确，③不选；开设艺术欣赏课程有利于让人感受民俗文化的持久生命力、有利于加深学生对民族传统节日的感情，这说明开设艺术欣赏课程有利于提升人的文化底蕴，④正确，故本题答案应为C。【点睛】本题选项小涉及到了优秀文化能丰富人的精神世界这一知识点，在实际的做题过程中优秀文化能丰富人的精神世界与优秀文化能增强人的精神力量这两个知识点极易混淆。在区分时我们一定要注意：丰富人的精神世界只停留在主观领域，而增强人的

7、精神力量往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力。2.从文化也活角度看，下图漫画中的现象①破坏了展示文化多样性的重要载体②未能坚持经济效益和社会效益相统一③没有坚持对人民负责的原则④是重视文化遗产经济价值的体现A.①②B.①④C.③④D.②④【答案】A【解析】漫画中人们对文化遗产进行无序开发建设，这破坏了展示文化多样性的重要载体，①正确；对文化遗产进行无序开发建设，未能坚持经济效益和社会效益相统一，②正确；没有坚持对人民负责的原则不是从文化生活角度来说明的，③不选：对文化遗产进行无序开发建设，并不是重视文化遗产经济价值的体现，④不选，故本题答

8、案应为A。3.两千年来，丝绸之路始终影响着人类文明的进程。不同种族、不同信仰，不同文化背景的军队、商人、学养、僧侣，往来在这条道路上，创