2016届辽宁省部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(带解析)

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1、2016届辽宁省部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷（带解析）1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.光合色素分布于叶绿体内膜，能吸收光能B.核孔有选择透过性，是大分子运输通道C.核糖体不具有膜结构，不含有磷酸基团D.线粒体基质中有葡萄糖分解酶【答案】B【解析】光合色索分布叶绿体类囊体薄膜上，A错谋。核孔是核质之间物质和信息交流的通道；B正确。核糖体的成分包括蛋白质和RNA,RNA含冇磷酸基团；C错误。葡萄糖在细胞质基质中分解为内酮酸、少量【H】和少虽:能虽:，不进入线粒体；D错误。【考点定位】细胞结构。【名师点睛】与细胞结

2、构有关的常见思维谋区一、与叶绿体有关的（1）没冇叶绿体或中央液泡的细胞不一定是动物细胞。例：根尖分生区细胞。（2）没有叶绿体的细胞也可能进行光合作用。例：蓝藻。（3）色素分布在叶绿体类囊体薄膜上不在叶绿体内膜上，暗反应在叶绿体基质中不是内膜上。（4）没有叶绿体或光合色素就也可能将无机物合成有机物。例：进行化能合成作用的细菌。二、与线粒体有关的（5）没有线粒体就也可能进行有氧呼吸。例：大多数原核牛物是需氧型的。（6）葡萄糖不进入线粒体内，葡萄糖在细胞质基质分解。三、也核糖体有关的（7）核糖体无膜结构，不含有磷脂。（8）含有核酸的细胞器包括

3、叶绿体、线粒体和核糖体，核糖体含有RNA。（9）噬菌体中没有核糖体。四、与细胞壁有关的（10）具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞。例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。（注意细胞壁的组成成分不同）（11）细胞的边界不是细胞壁，是细胞膜。（12）细胞壁不具有控制物质进出的功能，细胞膜有。五、与细胞核有关的（13）人肠杆菌DNA复制主要场所不是细胞核，原核生物无核膜包被的细胞核。（14）DNA—般不能通过核孔进出细胞核，某些RNA和蛋白质可以。六、其他（15）高等植物细胞纺锤体的形成与中心体无关，高等植物细胞无中心体。（16）动物细胞的中心体不是在

4、分裂前期倍增，是在间期。（17）溶酶体含有水解酶，但不能合成水解酶。（18）转基因大肠杆菌介成胰岛索不需要内质网和高尔棊体参与，细菌无复杂细胞器。2.肝细胞和细菌都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖，其小细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT】，肝细胞协助糖运输的载体蛋白为GLUT2,运输的速率和匍萄糖浓度的关系如图所示。下列推测不正确的是A.GLUT：対葡萄糖的亲和力比GLUT?对衙萄糖亲和力大B.葡萄糖能以相同的方式进人红细胞和肝细胞C.两种载体蛋白都需要内质网、高尔基体的加工D.载体蛋口的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率【答案】C【解

5、析】据图分析，随葡萄糖浓度升高，细菌运输速率人于肝细胞运输速率，说明GH6对葡萄糖的亲和力比GLUT?对葡萄糖亲和力人；A正确。葡萄糖进入人红细胞的方式一般为协助扩散，进入肝细胞可以以形同方式；B正确。细菌无内质网和高尔基体，GLU,合成不需耍内质网和高尔基体的加工；C错误。无蛋白质的磷脂双分层运输速率远远低于冇载体的细菌和肝细胞；D正确。【考点定位】获取信息能力、协助扩散、原核细胞的结构。【名师点睛】木题以曲线图为载体，考查学生对实验结來的分析，这属于学牛应具备的实验探究能力Z-o而解决木题的关键在于对比分析儿条曲线的方法，一是要关注

6、每条曲线的变化趋势；二是在相同时间对比不同条件下处理的结果。1.卞列対牛命现象及其牛物学意义的表述正确的是A.细胞凋亡有利于牛物体内部环境的稳定B.细胞的衰老不彫响基因的复制与表达C.精确的模板可保证DNA复制不出现任何差错D.患伴X显性遗传病的女性后代均为患者【答案】A【解析】细胞凋亡对于维持生物体内部稳定有重要意义；A正确。细胞衰老时，染色质收缩影响基因的复制与表达；B错谋。DNA复制即便没有外来因素的影响，也会偶尔出现错误进而产生基因突变；C错误。患伴X显性遗传病若父亲患病，女性后代均患病，若父亲止常，母亲为杂合了，女性后代有V2

7、患病；D错視。【考点定位】细胞凋亡、细胞衰老、DNA复制、伴性遗传。2.冇关生态学的基木原理在实际生产中应用的叙述错误的是A.捕鱼吋尽量捕食成熟的鱼，有利于鱼类资源的持续利用B.用性引诱剂诱捕害虫，能影响害虫的性别比例从而降低岀牛率C.稻III里的水稻呈高低错落分布，使群落呈垂直结构，捉高光能利用率D.农川除草能调整能量流动的方向，使能量更多流向对人类有益的部分【答案】C【解析】捕卬时尽量捕食成熟的血利于使该种群年龄组成维持在增长型（或稳定型），利于鱼类资源的持续利用；A正确。用性引诱剂诱捕害虫，害虫的性别比例失调，出生率降低；B正确。

8、祥落的垂直结构是样落川在垂直方向升分布不同种群，水稻的高矮是水稻种群内部个体差异，不属于垂直结构；C错误。农III除草，能量更多的流向农作物，流向対人类有益的部分；D正确。【考点左位】种邯的数量特征、群落的