2016初三语文基础训练(第十五周)教师版20151214

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1、2016初三语文基础训练（第十五周）（教师版）2015.12.14学校班级姓名成绩【丰台一模】一、基础•运用（共25分）（-）选择•书写（共14分）1.阅读下列语段，完成（1）-（3）题。“都说国很大，其实一个家”，“家是国的家，国是家的国”，中国人精神气脉中（涌动/踊动）着最本真的“家国情怀”。家，是社会的细胞，是小的“国”，是国的基础。国，是家的总和、家的根本，是家的旌旗、家的灵魂，是家的护卫长城——（捍卫/悍卫）着家的尊严，①,②o家，是一种神奇的磁体，离开越是久远，磁性越是强大。家，是幸福的港湾，对于守着家的人来说，家是个③的字眼；家，是热切的期盼，对于远离家乡的人来说，家

2、是个④的字眼。对于国内的人来说，国，是个尊荣的称号；对于身处异国的人来说，国，就是自己的娘亲！（1）选择括号中的读咅和字形，完全止确的一项是（）BA.踊动悍卫身处（chu）B.涌动捍卫身处（chu）C.踊动悍卫身处（chu）D.涌动捍卫身处（chti）（2）横线上依次应填入的短语和词语正确的一项是（）CA.①维系着家的完整②彰显着家的荣光③滚烫④温馨R.①彰显着家的荣光②维系着家的完整③温馨④滚烫C.①维系着家的完整②彰显着家的荣光③温馨④滚烫D.①彰显着家的荣光②维系着家的完整③滚烫④温馨（3）家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我国白古就有重视家教的优良传统，下列成

3、语都出自古人家教故事的一项是（）AA.精忠报国断杼择邻B.悬梁刺股耳濡目染C.寸草春晖班门弄斧D.闻鸡起舞画荻教子2•名人故居（或祠堂）是往昔岁月的印痕，是灿烂文化的遗存，是人文精神的延续。一些名人故居的楹联是示人对宅主的评价，从屮可以追寻到其人生的灿烂轨迹。走进名人故居，了解名人，往往是从楹联开始的。请按婆求完成（1）-（2）题。（1）某位名人的祠堂冇这样一副楹联:犹留正气参天地，永剩丹心照古今。请按照学妙对联也佼绒，将这副对联用別也I'fj匝横辛抄写在米字格屮。（2）依据上面这副楹联内容，判断这位名人是（）CA.范仲淹B.文天祥C.辛弃疾D.陆游3.阅读下而一则新闻，完成（1）

4、-（2）题。据新华社电当地时间4月7日凌晨1时30分许，乘坐中国海军临沂舰撤离也门的83名中外公民平安抵达吉布提港。至此，中国海军护航舰艇编队圆满完成此次撤侨任务。自3月26日以来，中东国家也门战乱持续升级。为保护中国公民生命财产安全，中国海军第十九批护航舰艇编队受命赶赴也门，从也门成功撤离了中国公民613人。在此过程中冲国海军又本着人道主义的原则，帮助来自15个国家的279名外国公民穿越战火，踏上回家之路。这次撤侨行动，中国向世界递出了一张最好的名片，引发了舆论的普遍关注。（1）下面选项中，概括本则新闻主要内容最恰当的一项是（）DA.各国侨民穿越也门战火回家B.海军护航舰艇编队受

5、命赶赴也门C.中国军舰扬威引发舆论关注D.中国海军圆满完成也门撤侨任务（2）下列对“也门撤侨”的评论表述有语病的一项是（）B•••A.新浪微聘川户：祖国实力的强人不在于免签多少国家，而在于危险的时候能把你带回家。有强人的祖国做靠山，我们感觉到踏实、安心！B.CCTV看点（微博）：通过这次也门撤侨，使世界再次见证了中国的“国家行动”，树立了讲信义、重情义、救危难、树道义的国家形象。C.美国《侨报》：中国专门撤离处于危险地区的他国公民，显示了一个国家的正义本色，体现了崛起中的人国对世界公民的责任与担当。D.英国《每FI邮报》：这是中国前所未有的举动，表现出中国正在更多地参与全球人道主义

6、救援工作，中国的国际影响力也在LI益增强。（-）选择•书写（共14分）题号1(1)1(2)1(3)2(2)3(1)3(2)答案BCACDB选B：3分选D：2分选C：1分选A：0分选C：2分选A/B：1分选D：0分选A：2分选D：1分选B/C：0分选C：1分选A/B/D：0分选D：2分选A/B/C：0分选B：2分选A/C/D：0分1.（1）（2分）在右侧米字格中填写“犹留正气参天地”，左侧填写“永剩丹心照古今”。评分说明：顺序正确，书写规范，没有错别字，得2分；顺序颠倒或出现错别字扣1分。（-）填空（共11分）3.古诗文默写（7分）（1）浊酒-•杯家万里，①。（范仲淹《渔家傲》）（2

7、）鸦片战争中林则徐抗英有功，却被道光帝革职，发配到新貓戍边，但他仍忧心国事,渴望再得到朝廷重用。他的心情与苏轼《江城子•密州出猫》中的“②，③”两句完全契合。（3）去年国庆节期间，家住陕西的中学牛小明随父母去北戴河旅游，他第一次见到了大海。海风吹过，海面上涌起滚滚的波涛。面对此情此景，小明不禁想到了曹操在《观沧海》中描写的景彖：“④，⑤。”爸爸借机鼓励小明说：“还记得李白《行路难》中的诗句吗？',⑦。’你应该像宗懣那样，积极进取，到达理想的彼岸。”4.名著阅读（4分）