浅析我国五人制足球的现状及发展前景

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1、浅析我国五人制足球的现状及发展前景作者简介：刘洋（1984-）,男，汉族，长春，助教，本科，单位：吉林体育学院，研究方向：竞技教育学。摘要：古代足球发源于中国，现代足球在中国的发展也已经有了一百多年。但是我国五人制足球的发展仍是处于起步阶段，存在着竞技水平较低、场地设施落后、群众基础较弱和宣传力度不强等众多问题。本文简要说明了五人制足球的特点，以及分析了我国五人制足球的现状和存在的一些问题，对其发展前景做出了展望。关键词：五人制足球；特点；现状；问题；发展前景五人制足球自足球王国巴西诞生，是推广普及足球运动的重要竞赛形式，也是巴西足球灵魂的代表运动

2、。五人制足球极具足球的艺术风格，许多技艺精湛的球星都从五人制足球中受益。在20世纪70年代初，五人制足球开始在欧美国家流行，并正式确立为国际足联的正式比赛项目。近些年来随着国际对五人制足球的重视程度增加，国际足联对于五人制足球的开展力度也不断增强。这种形势也使得我国加快了五人制足球的发展及普及，自其产生以来，就本着自身的“草根性驾寺点，在国内迅速流行起来。由于五人制足球占地面积小，比赛时间短，比赛自由度大以及很强的观赏性等特点，深受广大青少年的喜爱。我国的五人制足球虽然取得了一些成就，但是还存在着很多的问题，严重阻碍了我国五人制足球的稳定发展。一、

3、五人制足球的特点1・1观赏性强。由于五人制足球比赛的场地面积较小，比赛双方的相对距离较短，有效的射门区域相对较大，而且在激烈的比赛状态吋，每队攻守转换次数较多、频率快，所以有效射门的次数相对就增多了，同时进球的机会就大了，所以使得比赛更加具有观赏性。1.4球员更多表现机会。五人制足球比赛的场地面积小，参与人员少，比赛时换员人数和次数不做限制，使得每一位球员都有很多的表现机会。比赛时球员们需要很多的无球跑和很快的传球配合，使每一位球员都有很多的机会去触球、控球和踢球。二、我国五人制足球的现状2.2整体运动能力偏低。通过和参赛队伍的教练访谈中得知，参赛

4、的运动员很多都没有接受过正式的足球训练，只是把足球看做一种业余爱好，平时只是踢野球，有的很多都是出于爱好临时组建的球队，即使有一些接受过专业训练的运动员很多都是踢^一人制足球的。在高校五人制足球比赛中，运动员很少出现一些技巧性的五人制足球动作，例如脚底接球、脚尖捅球、挑传等；比赛时很多运动员都缺乏五人制足球攻守心理，有的运动员甚至搞不清比赛规则，经常出现一些违规动作。由于我国的五人制足球起步时间不长，在高校中并不是十分的普及，使得很多青年参加正规比赛的机会很少，缺乏比赛的经验，整体的运动能力偏低。2.3多种制约因素。制约我国五人制足球发展的因素很多

5、，例如教练的水平。在参加比赛的十二支队伍中，很多教练都是毕业于体育院校，自身不仅是学校的体育老师，还是运动队伍的训练教练，兼任着两个职位，难免会分身乏术；此外还有一些教练并不是专业的足球教练，是武术、篮球的老师来友情客串的；甚至一些教练都没有参加过正规的五人制足球比赛，教练的水平严重制约了五人制足球的发展。另外运动员的训练时间不规律也是其制约因素，很多高校都没有系统的、科学的训练计划，很多都是在报名参加五人制比赛之后，集中进行高强度训练的。三、我国五人制足球面临的问题3.1竞技水平较低。我国的五人制足球起步较晚，其比赛成就远远落后于其他国家。在国际

6、上的比赛成绩也是很不理想，五人制足球比赛的成绩无法发挥对人民群众参与运动的示范作用。3.2场地设施落后。我国的标准性五人制足球运动场地并不是很多，一些地方的配套设施也并不完整，国内也没有比赛足球和比赛球鞋的生产，对五人制足球的投入资金不多，无法满足其进一步发展的需要，这些因素都限制了五人制足球运动员水平的提升和比赛项目的普及。3.3群众基础较弱。我国的十一人足球先于五人制足球的开展，其群众基础也是比五人制的较为雄厚。经过多年来的发展，五人制足球也拥有了一定的群众基础。虽然参与人数很多，但是水平较低，主要是业余兴趣，并且处于自发状态。3.4宣传力度不

7、强。体育媒体对五人制足球的比赛关注较少，而且宣传力度不强，对于五人制足球锦标赛的比赛报道也只有《足球报》进行了大篇幅的报道，其他的体育报纸却没有提及，一些地方性的媒体报道所占的篇幅很小。四、五人制足球的发展前景4」确立发展定位。目前世界性的足球比赛呈现了高度社会化和商业化的形式，足球比赛和社会经济的联系也越来越密切，成为了社会文明的重要标志，很多城市都把足球的发展看做是推动城市建设和经济增长的重要手段。为了推动我国社会主义文明建设和可持续发展的道路，我们必须制定好五人制足球事业的发展道路，明确工作的思路，和国家政策保持一致，使五人制足球的发展越来越

8、国际化、规范化和法制化。4.2健全人才培养机制。健全人才培养机制是五人制足球健康发展的重要保证。建立教练员和裁判员培训体系