心理咨询二级自我陈诉及答辩要求

心理咨询二级自我陈诉及答辩要求

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1、心理咨询二级答辩准备一:答辩要求1论文内容有意义2难度合适3论文内容正确4逻辑清晰5论文的独创性和应用性6基础理论的呈现7综合分析问题和解决问题的能力(知情意(行)与周围环境好的关系)8文字的质量和书面表达二:汇报要点:1条理性2回答问题的正确性3对论文选题的理解4逻辑思辨和表达能力三:常问点1案例咨询的目标2咨询所使用的方法合理情绪疗法的注意点:(1)合理情绪疗法的使用过程:诊断阶段、领悟阶段、修通阶段、再教育阶段(2)案例中。来访者的不合理信念是什么?合理信念该是什么?(3)合理情绪疗法中不合理信念三个

2、特征:绝对化的要求、过跟概括化、糟糕之极绝对化:个体以自己的愿望为出发点,认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。这种特征常与“必须”“应该”相联系:我必须获得成功!过分概括化:是一种以偏概全的不合理的思维方式,就像是以一本书的封面来判断这本书的好坏一样。糟糕之极:是一种把事情的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕。甚至灾难性结果的非理性信念。如:因一次的考试失败就断言自己的人生已经失去了意义。3咨询过程中使用的量表(1)量表的记分方式(2)量表分数的解释(3)量表结果的解释4答辩老师对论文中存在疑点的提

3、问四:案例报告的流程1一般资料2主诉及个人陈诉3咨询师观察,他人反应4评估和诊断(1)心理现状:个体当前的知情意(行)(2)鉴别诊断:心理咨询师的工作对象主要为:a:一般心理问题的患者b:严重心理问题额患者c:神经征性的心理问题患者所有鉴别诊断需要首先有下面的判断:A:与躯体疾病进行鉴别首先需要鉴定来访者的症状是否是有躯体的病变引起的。许又新教授认为,某些情况下,我们必须下两者诊断,如果来访者的神经症症状典型而且持久,那么即使患者有躯体疾病,神经症的诊断仍然可以成立。这种情况下,我们需要下内科疾病和神经症两

4、个诊断。B:与精神病的鉴别鉴别的依据是郭念锋的病与非病的判断根据。(1:来访者主客观世界是否统一;来访者是否出现幻觉、妄想,也可以根据患者是否具有自知力最为判别标准。《美丽心灵》里的约翰的主客观世界就不一致。2:来访者内在精神世界是否协调一致。情绪反应与外在环境不一致就说明患者内在精神不一致。3:来访者的人格是否稳定。例如如果哪天葛朗台突然变得特别的大方,我们就可以判定这位老人的人格出现了问题)C:与神经症性问题的鉴别区分标准:来访者的内省冲突是否是常型,及是否可以诊断为神经症性问题内心冲突是变形,但是又不

5、能确证为神经症。内心冲突为常型的特征:a:冲突与现实处境有直接的联系,涉及大家公认的重要生活事件:夫妻感情不和。b:内心冲突有明显的道德色彩。不论你持何种道德感,你都可以将一方视为道德的,另一方是不道德的。内心冲突异型的特征:a:冲突和现实处境没有联系,或者只是生活中鸡毛蒜皮的小事。例如来访者纠结要不要吃药的问题。b:冲突不带有明显的道德色彩。通科医生对神经症的简易判别标准:(1)病程:不到三个月未短程,评分1分;病程为三到一年为中程,评分为2分;一年以上为长程,评分为3分;(2)精神痛苦程度:轻度:病人可

6、以主动设法摆脱,评分为1分;中度:病人自己摆脱不了,需要别人的帮助或者处境的改变,评分为2分;重度:病人几乎完全无法摆脱,即使别人安慰。开导,或陪他娱乐,易地修养也无济于事,评分为3分。(3)社会功能:能照常工作学习及人际交往只有轻微障碍者,评分为1分;中度社会功能受损,工作学习效率显著下降,不得不减轻工作或改变工作,某些社交场合不得不避免,评分为2分;重度社会功能受损,完全不能工作学习,不得不休病假或退学,某些必要的社交场合完全避免,评分为3分。总分为3,可以认为还不够诊断为神经症。如果总分不小于6分,神

7、经症的诊断可以成立;4~5分,为可疑病例,还需要进一步的观察诊断。D:与严重心理问题的鉴别鉴别标准:情绪是否出现泛化。严重心理问题的定义:是由相对强烈的现实因素激发,初始情绪反应强烈,持续时间较长,内容充分泛化的心理不健康状态。、E:与其他需要鉴别的疾病的鉴别如案例报告为“一般恐惧性焦虑问题的心理咨询”就需要与恐惧性心理问题相鉴别。F:一般心理问题的诊断要点一般心理问题的定义:由现实因素激发,持续时间较短,情绪反应能在理智控制之下,不严重破坏社会功能,情绪反应尚未泛化的心理不健康状态。一般心理问题的诊断要点

8、:a:内心冲突由现实刺激因素引起,冲突为常型,有不良情绪体验;b:不良情绪持续时间为一到两个月;c:不良情绪尚在理智控制之下,只是工作学习效率下降;d:不良情绪只限于始发事件,没泛化到与其相连的其他事件;(3)原因分析:原因涉及到后面的诊断目标的确定,所以需要找准原因,并依此涉及咨询目标。5咨询目标:短期目标,长期目标,描述性目标和可量化目标。6咨询方案7咨询过程8咨询效果评估:量表前后比较,家人和他人反应,来访

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