太平中心小学远足活动

太平中心小学远足活动

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1、强健体质锻炼意志陶冶情操远足活动方案铜陵县太平中心小学“强健体质,锻炼意志,陶冶情操”远足活动方案为认真贯彻上级有关部门的文件精神,深入开展“青少年阳光体育健身活动”,磨练学生意志,增强学生体质,培养学生吃苦精神,强化集体意识、纪律观念和环保意识,并对其进行耐挫教育,同时让广大青少年亲近大自然、回归大自然,充分享受春天的阳光,进一步激发广大青少年的团队精神和热爱家乡的感情。经学校研究决定,开展“强健体质,锻炼意志,陶冶情操”远足活动。具体方案如下:一、活动主题发扬团队精神,强健体质,锻炼意志,陶冶情操,爱我家乡,亲近自然二、活动宗旨以理想信念教育为核心,以远足体验活动和社会实践

2、活动为载体,教育引导广大少先队员,继承革命传统,锻炼意志品质,进一步增强责任感和使命感,为祖国社会主义现代化建设做好准备。三、活动时间1、2011年3月30;2、2011年3月31;3、2011年4月22;四、活动内容和流程1、3月30日上午,全体四年级师生参加清明祭扫远足活动,早上8点从学校乘车至笠帽山烈士陵园,培养学生的爱国主义情感;下午参加亲近大自然远足活动,从铜陵县笠帽山步行至天井湖公园,培养学生热爱家乡,亲近自然的情感。(具体细则详见附件一)2、3月31日下午,全体五年级师生参观“铜陵第一特支部”远足活动。(具体细则详见附件二)3、4月22日下午,全体三年级师生参观“

3、中小学生社会实践和素质教育基地”远足活动。(集体细则详见附件三)五、活动奖项设置本次远足活动是一次主题队会活动,一次社会实践活动,是各中队少先队员风采的集中展示,学校将根据活动内容,设置相应奖项,表彰先进个人和小队。1、远足标兵评比各中队推荐1名意志坚定、表现出色的远足标兵,学校将进行表彰。2、摄影作品评比在远足活动中,各中队成立摄影小队,对活动全过程采风,各中队精选10幅优秀作品,参加远足活动摄影评比,对各年级构图合理、抓拍准确的6幅作品进行奖励,张贴于学校宣传栏。3、征文评比本次活动的主题是“爱我家乡,亲近自然”,要求三——五年级的所有少先队员撰写一篇远足活动体会,各中队择

4、优推荐3篇参加征文评比。六、安全预案本次活动分三次进行,在活动中如发生交通意外或其他安全事故,将立即展开安全疏散并通知医院急救。各项活动须有紧急预案措施。七、注意事项1、中队辅导员要求少先队员统一穿校服,佩戴红领巾。具体情况依天气而定;2、各中队辅导员提前对少先队员进行培训,加强安全纪律教育;3、各中队辅导员提前了解“远足”活动附近的植物知识,届时对少先队员进行知识讲解,确保效率;4、活动结束后,中队辅导员要择机举行队会,专门讲评本次活动,并推荐相应参评作品和人选。5、如有其他变动,另行通知。铜陵县太平中心小学2011年3月20日附件一:清明祭扫烈士墓活动方案一、活动目的:通过

5、组织祭扫烈士墓的活动,激发队员们对英烈的崇敬之情,从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活,使学生接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育,同时锻炼学生的意志与品格。二、参加对象:四年级全体学生及课任教师。三、活动时间:2011年3月30日四、活动地点:笠帽山烈士陵园;步行至天井湖公园五、活动主题:红领巾心向党,好少年祭英雄六、活动主要成员:组织:丁先芳安全:钟云摄影:吴建国各班人数点到、纪律安全等由各班班主任及课任老师具体负责。七、活动准备、要求:1、学校准备花圈一只、录音机、磁带、少先队大队旗;2、全体队员穿好校服、佩带红领巾,每人准备小白花一朵;3、全体队员背

6、出誓词,唱队歌;4、各中队辅导员在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育,并向学生介绍扫墓活动的议程;5、每中队辅导员要在路途上做好人数的清点工作,并和带班老师做好学生的安全工作;6、各中队要做好记录,将感想形成文字,并推选5-8篇优秀作品交少先队。八、扫墓活动仪程:1、全体肃立!唱少年先锋队队歌;2、少先队员代表向革命烈士敬献花圈,全体少先队员敬礼;3、向革命烈士默哀3分钟;4、少先队员代表发言;5、庄严的宣誓仪式: 宣誓词——我是光荣的少先队员,我在烈士墓前庄严宣誓:我要继承革命先烈遗志,发扬革命传统,谨记党的教诲,树立远大理想。人民为先,祖国至上,诚实勇敢,自律自强;奋发有为

7、,誓做栋梁,振兴中华,再造辉煌!6、呼号;7、排队瞻仰烈士墓并敬献小白花总结;8、活动结束。七、安全措施1、出发前审查学生身体状况,对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。2、活动前加强对学生安全教育。往返前认真清点人数,行程时排好队伍,整个活动要体现文明、相互关心、注意安全。教育学生爱护公共设施,保护环境。铜陵县太平中心小学少先队2011年3月20日清明祭扫主持稿青山默默,松涛阵阵。又是一年清明时,我们太平中心小学四年级全体少先队员,踏着沉重的脚步,来到烈士墓碑前,缅怀革命先烈,祭

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