【6A文】高中物理必修1力学.ppt

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1、力学位育中学相关联知识网络静力学知识框架相关概念力的概念力是物体对物体的作用力的基本特征力的物质性：力不能脱离物体而独立存在力的相互性：力的作用是相互的力的矢量性：力是矢量，既有大小，又有方向力的独立性：一个力作用于某一物体上产生的效果，与这个物体是否同时受到其他力的作用无关力的效果1）使物体发生形变2）改变物体的运动状态例：以下说法正确的是（）1）力增大，物体的速度一定增大2）力的方向改变，速度方向一定改变3）速度方向改变，力的方向一定改变4）以上说法都不对力的分类力的分类可以按照性质分，效果分，作用方式分（场力、接触力）

2、，研究对象分（内力、外力）重力产生：重力是物体受到地球的吸引而产生的方向：重力的方向总是竖直向下的大小：物体受到的重力跟物体的质量成正比（在地球上同一纬度数且同一高度处）G=mg作用点：重心，重心也可能在物体的外部。例：当物体在以下情况中重力大小是否会改变1）当物体在加速上升的电梯中2）物体在加速下降电梯中3）物体在人造卫星中4）离地较高高空5）地球上不同纬度弹力定义：发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。产生的条件：1）直接接触2）相互挤压（发生形变）弹力的方向：总是跟形变的方向相反且垂直于接触

3、面。弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体。例以下说法正确的是（）1）放在桌面上的书对桌面压力是由于桌面弹性形变产生的2）绳子受到的弹力是沿绳子收缩方向的3）在弹性限度内弹力跟弹簧的长度成正比4）以上说法都不对1）绳索弹力2）支面弹力3）支点弹力弹力有无的判断方法（1）明显形变的情况（2）形变不明显的情况：“假设法”大小：胡克定律：f=kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数．分类例1如图，a、b为两根相连的轻质弹簧，他们的劲度系数分别为ka=1×103N/m，kb=2×103N/m，原长分别为la=6c

4、m，lb=4cm。在下端挂一物体G，重力为10N，平衡时（）A、弹簧a下端受的拉力为4N，b下端受的拉力为6NB、弹簧a下端受的拉力为10N，b下端受的拉力为10NC、弹簧a的长度变为7cm，b的长度变为4.5cmD、弹簧a的长度变为6.4cm，b的长度变为4.3cmｋａｋｂ例２如图，质量为ｍ的物体与甲、乙两个弹簧相连，乙弹簧下端与地相连，其劲度系数分别为ｋ１、ｋ２。现用手拉甲的上端Ａ，使它缓慢上移。当乙弹簧中的弹力为原来的时，甲上端Ａ移动的距离为多少？ｋ１ｋ２甲乙Ａ摩擦力定义：当两个相互接触的物体间有相对运动趋势或相对运动

5、时,接触面之间存在摩擦力,分别叫静摩擦力和滑动摩擦力。产生的条件是：1）接触面粗糙，2）在相互接触的物体间有正压力存在（有摩擦力必有弹力），3）物体之间有相对运动或相对运动趋势。如图所示，A、B、C三个物体叠落在一起，置于平面上．在外力F作用下，三个物体均没动．各物体所受摩擦力情况是怎样的？摩擦力的方向：(1)摩擦力方向沿着接触面的切线方向；(2)摩擦力方向与该物体相对运动(或相对趋势)方向相反．物体有无相对运动趋势的判断：“假设法”，“反推法”滑动摩擦力及其特点大小：滑动摩擦力f跟压力N成正比，公式就是：f=μN．其中μ是

6、比例常数，叫做动摩擦因数．动摩擦因数跟物体的材料和接触面的粗糙程度有关．静磨擦力的大小和方向都跟产生相对运动趋势的外力密切相关，与正压力大小无关。因此fs具有大小、方向的可变性。静摩擦力及其特点例1如图所示，位于水平面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成θ角的推力作用下沿地面运动，若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块所受的滑动摩擦力为　[　　　　]A．μMgB．μF·sinθC．μ(Mg+Fsinθ)D．μ(Mg-Fsinθ)例2如图，以木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块

7、处于静止状态，其中F1=10N、F2=2N，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A、10N，方向向左B、6N，方向向右C、2N,方向向左D、零F1F2例3如图所示，斜劈B置于地面上静止，物块A置于斜劈B上静止，求地面对斜劈B的摩擦力．例4m1m2F如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静之状态，已知木块与木板间的动摩擦系数为1，木板与地面间的动摩擦系数为2，则（）A、木板受到地面的摩擦力的大小一定是1m1gB、木板受到地面的摩擦力的大小一定是2（

8、m1+m2）gC、当F>2(m1+m2)g时，木块便会开始运动D、无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动。质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因数为。由于光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动，现使钢板以速度v1向右运动，同时用力F沿导槽的方向拉动物体使物体以速度