2016届高三理综小题训练生物试题

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1、2016届高三理综小题训练生物试题（1）1、种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是A．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向B．只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变C．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展D．研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离2、鸭为杂食性水禽，捕食昆虫及杂草。为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能，研究人员进行了实验，结果如下表（相对优势度表示植物在群落中的优势地位）。下列叙述错误的是杂草密度（株/m2）物种丰富度（种）杂草相对

2、优势度草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草常规区4012．00．2470．1890．1000．1020．094稻鸭区2．35．300．2590．2710．0890A．稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度，从而限制了杂草对水稻的危害B．采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响C．鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构的复杂性D．能显著降低稻田群落中杂草的物种数目，各种杂草的优势地位明显下降3、如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，与此相关的叙述错误的是A．渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在C点B．当种群增长速率对应乙图中的

3、G点时，该种群数量将达到最大值C．甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段可看成是“J”型增长D．根据“J”型增长数学模型Nt＝N0λt，知种群呈“J”型增长时其增长率不能用图乙表示4、下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是A．计数培养液中酵母菌数量不需要设置对照组，不需要做重复实验B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D．对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度5、下图示某农业生态系统部分物质循环

4、过程。该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是A．丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高B．蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用C．粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生D．与自然生态系统相比该生态系统自动调节能力弱6、下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊C．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别生物选择题（１）答案１－６

5、　　　ＣＤＣＣＡＢ2016届高三理综小题训练生物试题（2）1、由于人为或自然因素使动物种群的自然栖息地被分割成很多片段，导致种群密度下降甚至走向灭绝。下列有关栖息地片段化对动物种群不利影响的叙述不正确的是A．栖息地片段化会使动物种群活动空间变小，种内斗争加剧B．栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出C．与大种群相比，小种群的基因频率不易发生变化D．小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降2、头细蛾帮助小叶黑面神传粉，并将卵产于雌花中。每颗小叶黑面神果实中有6粒种子，而每条头细蛾幼虫发育需消耗2-4粒种子。含头细蛾幼虫的果实中多只有一

6、条幼虫。调查小叶黑面神的两种果实中头细蛾幼虫的存活情况，结果如下表。下列分析错误的是果实类型果实总数（颗）卵数（个）成活幼虫数（条）幼虫成活率（%）无梗果实22826716963.3有梗果实49552014227.3A．种子适度保留利于小叶黑面神与头细蛾互利关系的维持B．有梗果实比例上升会造成第二年头细蛾的种群密度降低C．头细蛾幼虫成活率越低，小叶黑面神种群数量将会越高D．两种生物彼此互利又相互制约的关系是协同进化的结果3、图A为自然生态系统的能量金字塔，图B为城市生态系统的能量倒金字塔，以下解释中不正确的是A．若受到DDT（农药）污

7、染，A生态系统中污染物含量最高的是食肉动物B．一旦人的作用消失，B生态系统将很快退化C．图A中食肉动物所在营养级的能量最多只有食草动物所在营养级能量的1/5D．图B中，流经该生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者固定的太阳能总量4、在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加20g体重，最少需要消费植物A．600gB．900gC．1600gD．5600g5、雾霾天气常常笼罩京城，下列有关叙述错误的是A．从生态系统的成分分析，雾霾属于非生物的物质和能量B．从生态系统稳定性分

8、析，雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失C．从生态系统的信息传递分析，雾霾可作为物理信息影响种群繁殖D．从生态系统的保护分析，雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染6、下图是为解决城市水污染而建立人工湿地公园示意图，下列说法