【5A文】高考语文考点总结.ppt

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1、稳中求正系统备考——2018高考语文复习策略2018年考纲和2017年考纲比较，没有任何变化，意味着对2017高考试卷的充分肯定。研究2017年考纲与试题，对备考2018高考具有重大意义。意味着2017试题题型可能会继续出现在2018高考试卷中。2018试题将会是对2017试题的继承与发展。2018考纲解读2017试卷结构分值题量题型论述类文本阅读9分3选择题文学类文本阅读14分3选择题+主观题（3、5、6分）实用类文本阅读12分3选择题+主观题（3、5、4分）文言文阅读19分4选择题+主观题（9、

2、10分）古代诗歌阅读11分2选择题+主观题（5、6分）语言文字运用20分5选择题+主观题（9、6、5分）写作60分1一、现代文阅读现代文阅读内容及相应的能力层级如下：（一）论述类文本阅读阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。1．理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意2．分析综合C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思⑶分析论点、论据

3、和论证方法⑷分析概括作者在文中的观点态度3.命题常见手段4.命题常见错误类型：（1）偷换概念：故意将两个概念的内涵如属性、作用、发展趋势等进行混淆、改变或者调换。增加或者减少一两个词语，甚至有时只是“的”“了”等的增减，或者只是替换一个相近的词语。（2）无中生有：原文中没有此意思，凭空捏造出某种意思。选项句的意思与原文整体接近，但是在文中找不到具体依据。（3）以偏概全：故意增删、改动文中表示范围限制或是程度轻重的词语。如：部分代整体（或者相反）、个别代一般（或者相反）、特殊代普遍（或者相反）（4）时

4、态错误：故意把原文中尚未确定或还未实现的推想或推测说成既成事实。，或者把”可能是”转述为”必然是”，也可能反之。（5）混淆是非：故意将原文中肯定的事物否定，或者将否定的事物肯定。（7）指代错误：对原文中的指代内容表述有误，主要指类别、程度、范围上的。（8）张冠李戴：把甲的观点、发明、发现说成是乙的。（9）条件不当：前面的条件不能得出后面的结果。表条件的关联词搭配不当，如：只要……才，只有……就等。（10）推断不当：根据原文推断出的信息不正确。（11）答非所问：选项内容不是题干所探讨问题。（二）文学类

5、文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1．理解B⑴理解文中重要词语的含义⑵理解文中重要句子的含意2．分析综合C⑴分析作品结构，概括作品主题⑵分析作品的体裁特征和表现手法3．鉴赏评价D⑴体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术⑵鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力⑶评价作品表现出的价

6、值判断和审美取向34．探究F⑴从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神⑵探讨作者的创作背景和创作意图⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读2.小说怎么赏析赏析主题赏析人物赏析故事情节赏析环境赏析艺术手法赏析语言特色赏析标题赏析人称赏析重点字、句、段赏析结构（开头、结尾、中间）小说三要素人物描写手法：按内容:语言动作肖像神态心理细节环境（景物）按技巧:工笔白描侧面正面环境：自然与人文（社会）情节模式：完整模式：序幕开端发展高潮结局尾声一般模式：开端发展高潮结局①从小说的情节和人物形象入手。②联

7、系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征——达到揭示小说主题的目的；③从小说的精巧构思中把握作品的主题。④从小说的标题入手。注意：小说主题复杂多义。对小说主题的把握应该相对合理，不能离谱误读。（1）怎样把握小说的主题？（2）标题的作用设置悬念。标题就是小说的线索。为塑造和突出人物形象服务。推动情节的发展或者推动故事情节的转折，化解人物的矛盾冲突。突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。标题类型：时间标题，地点标题，人物标题

8、，内容标题，主题标题，线索标题。（3）怎样分析人物性格第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者和文中他人对人物的介绍和评价。（4）怎样分析小说的故事情节抓场面。寻线索。理清小说的结构。抓主要矛盾。随时注意体会情节对人物性格的