机械创新设计案例教学法的研究

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1、机械创新设计案例教学法的研究摘要创新思维是以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动。创新思维包括了各种思维形式，但它有两种最基本的类型，即发散思维和辐合思维。教师在培养学生创新能力的过程中要鼓励学生展开联想；引导学生克服思维定势；充分发挥学生思维的灵活性，突破常规；肯定学生超常思维：营造宽松的环境，催化学生思维；刨设情境，激发学生的求知欲。目前培养大学生的创新思维和创新能力的主要途径是为大学生开设《机械创新设计》课程。该课程若采用传统的教学模式组织教学，其教学效果肯定不会很好。为了改善教学效果，在教学方法上一定要有所创

2、新，以吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。作者通过查阅大量的文献、资料，对机械创新设计理论、案例教学法理论进行了深入细致的研究。文章首先对机械创新设计的创新思维、创造原理、创新技法和机构的创新设计等进行了论述。然后对案例教学法适用范围、如何写案例、如何教案例、如何学案例和案例教学评价进行详细的阐述。通过对案例教学法理论的研究，作者得出案例教学法满足机械创新设计课程教学的要求。在此基础上，作者提出了“机械创新设计案例教学法”。最后作者对机械创新设计案例的编写、机械创新设计案例教学的组织与实施进行了论述，并编写了八个典型的机

3、械创新案例。关键词：机械创新设计，案例，案例教学法StudyoftheCaseTeachingMethodofMechanicalCreativeDesignAbstractCreativethinkingisanadvancedmentalactivitywhichcharacterizesbysynthetic，exploratoryandseekingnovelty．Creativethinkingincludeseveryformsofthinking，butithastowfundamentaltypewhich

4、aredivergentthinkingandconvergentthinking，Duringtheeducationofthestudents’creativeabilities，theteacherwillarousethestudents’association；guidethestudents'tOconquertheintrinsicrulesofthinking；givefullplaytotheflexibitityofthinking，breaktheroutine；affirmthestudents’s

5、upernomaalthinking；makethelooseenvironmenttocatalyzestudents’thinkingandarousestudents’thirstforknowledge．Nowthemainwaytoeducatethestudents’creativeabilitiesandcreativethinkingistosetupthecourseof“MechanicalCreativeDesign(MCD)”Ifweadoptthetraditionalteachingmethod

6、，theresultisnotSOgoodTherefore，inordertOimprovetheteachingeffect，wehavetouseanewteachingmethodwhichitcanattractthestudents’attentionandincreasethestudents。interests．TheauthorstudiesthetheoriesofMCDandtheCaseTeachingMethod(CTM)onthebasisofconsultingalotofmaterialsF

7、irstly,hediscussesthecreativethinking，thecreativeprinciple，thecreativemethodandthemechanismcreativedesignofMCDSecondly,thewriterstudiestheapplicationofCTM，andgivesoutthedetaileddescriptionabouthowtOchoose，write，teachandlearnthecaseoftheCTM．ItisfromthestudyofCTM，th

8、eauthorlearnstheCTMmeetingtheteaching’SrequirementsofMCDOnthebasisofthese，theauthorputsforward“TheCaseTeachingMethodofMCD”．Finally,theauthornotonlydiscu