湘教版 小学三年级英语(下册)教案全集

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1、...MENUUnit1Howareyou?2Unit2What’syournumber?6Unit3Howoldareyou?10Unit4What’sthetime?14Unit5Howmanypensarethere?17Unit6Whatcoloristhisballoon?21Unit7Thisisn’tmyfood.24Unit8Isthisamango?28Unit9Ilikeasunnyday.32Unit10It’sacoldday.36Unit11LookattheT-shirts.44Unit12Icometoschoolbybus.48U

2、nit13Whatshapeisthis?53Unit14Here’sajumper.56WORD格式整理...Unit1Howareyou?Period1Teachingaims:1.SscanbeinterestedinEnglishstudying.2.listenandsaythenewwords:fine,well.3.Sscangreetotherswith:---Howareyou?---I’mfine,thankyou./I’mnotverywell.Teachingemphasis:1.Askandanswer:---Howareyou?---

3、I’mfine,thankyou./I’mnotverywell.Teachingdifficulties:Themeaningandtheusageof“Youarekind.”.Teachingmethods:Taskteachingmethod,Audio-linguisticmethod.Teachingtools:somepictures,wordcards,thetapeandtherecorder,computerarethetools.Teachingsteps:Step1Warmingup1.Greetings.2.SingtheEnglish

4、song:Goodmorningtoyou.Step2Presentationanddrill1.LookattheTVofgreetingofacatandaduck.Getthemeaningofthedialog.C:Goodmorning,MissDuck.D:Goodmorning,MissCat.Howareyou?C:I’mfine,thankyou.Howareyou?D:Thankyou.I’mfine.2.Learntosaythedialog:---Howareyou?---I’mfine,thankyou./I’mnotverywell.

5、3.Practisespeakingthedialogwithdrawingtheface.4.Chaingame:S1:Howareyou?S2:I’mfine.Thankyou.Howareyou?S3:I’mfine./I’mnotverywell.…Step3Practice:Game1:Dubbinggame.Game2:Makingfriends.Step4Consolidation:WORD格式整理...1.Situationalconversation.2.WorkbookP1.3.Homework:Listen,readandrecitethe

6、textPA.Designoftheblackboard:Unit1Howareyou?---Howareyou?---I’mfine,thankyou.(asmilingface)/I’mnotverywell.(anohappingface)Period2Teachingaims:1.SscangetfunfromEnglishstuding.2.Sscanlistenandsaythedialogfreely.3.SscanreadthestoryD.Teachingemphasis:---Howareyou?---I’mfine,thankyou./I’

7、mnotverywell.Teachingdifficulties:GetthemeaningofthePartD.Teachingmethods:Taskteachingmethod,Audio-linguisticmethod.Teachingtools:somepictures,wordcards,thetapeandtherecorder,computerarethetools.Teachingsteps:Step1Warmingup1.Greetings.T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?Ss:Goodmorni

8、ng,MissLin.I

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