【5A版】人教版六年级上册回顾、拓展八(完美版).ppt

【5A版】人教版六年级上册回顾、拓展八(完美版).ppt

ID:32439124

大小:1.80 MB

页数:57页

时间:2019-02-04

【5A版】人教版六年级上册回顾、拓展八(完美版).ppt_第1页
【5A版】人教版六年级上册回顾、拓展八(完美版).ppt_第2页
【5A版】人教版六年级上册回顾、拓展八(完美版).ppt_第3页
【5A版】人教版六年级上册回顾、拓展八(完美版).ppt_第4页
【5A版】人教版六年级上册回顾、拓展八(完美版).ppt_第5页
资源描述:

《【5A版】人教版六年级上册回顾、拓展八(完美版).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、回顾.拓展八习作《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看花展,参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。选题一:写自己学习某种艺术的过程和感受什么时候学的为什么学习过程怎样(有没有遇到困难)从中你得到了什么?事例要完整,情感要真实。写自己学习某种艺术的过程和感受这是一篇写事的记叙文。起个好题目我的学艺路学艺的快

2、乐我在学艺中成长精心选材,巧妙安排在你的成长过程中,可能学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻等。在选材过程中,一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。这样写出来的内容才会真实具体,写出来的感受才会真实可信。材料的安排要根据表达主题的需要合理设计,把握好内容的详略。选题二:写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动事例要完整,情感要真实。注意要点一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。安排材料时,做到主次分明。如写一幅名画,我们可以先概括介绍画的年代、作者以及它的社会价值,然后再具体描述画面的内容,最后用

3、精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的印象。可以仿照《蒙娜丽莎之约》的写法,把自己看到的与内心的想象自然地融合在一起,使习作内容丰富生动、感人。例文欣赏《我学吹葫芦丝》葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝,心中会得到安慰;在高兴的时候吹奏葫芦丝,心中会更加欢悦;在家人面前吹奏葫芦丝,能让家人更和谐。因此,妈妈把我送到葫芦丝学习班。第一次见到葫芦丝,就对它产生了好感。葫芦丝,外观平滑、细致,葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀,可能是傣家人民认为吹奏时,孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管,中间竹

4、管前六后一,七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上,还栓了一个塞子。接到手里,我高兴地左摇摇,右晃晃,老师骂我不爱惜葫芦丝,我真是跳进黄河也洗不清。学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们示范。好不容易学会了调,可一看乐谱,密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位子上气喘吁吁。老师吹起了葫芦丝,优美的旋律在教室里回荡,同学们听着,忘记了疲劳,恢复了

5、信心。又接着练习。终于,功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。夜晚,不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声,大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。我们之所以成功,是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说:“坚持就是胜利”。卧狮我家有一件泥塑上釉的精致工艺品,高达一尺,长约五寸,塑的是“兽中之王”──狮子。一只昂首仰视的雄狮,横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的,发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的,和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。狮子的头部长约三寸,头上的毛发一缕一

6、缕的,清晰可辨。有的曲卷着,如根根鱼钩;有的射放着,像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴的毛都略向后,仿佛被风吹拂。在它的长发中,隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方,眉骨略微突起,张开大口,露出镣牙巨齿,显出一副威严难犯的样子。卧狮身子较短,比头部还要稍短些,中间部分向外突出,“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着,利爪紧收,前部向下弯着,有一只爪子已经越出了岩石,悬在空中。两只后腿错曲着,右边半跪,左爪完全被身子盖住,使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上,尾端特别大,像钢鞭的头缨

7、一样。狮子下面的岩石,像天上的一朵云彩,又像力负万钧的石基,有力地衬托出雄狮的威严。整个工艺品,显得那样的神奇美妙,不能不令人惊叹。起因(交代学习这门艺术的原因)经过(学习这门艺术中遇到的问题。抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写)这是写作的重点。结果(体会或感受)要求语言要简炼。写法:(1)题目为半命题作文:《我学·····的故事》(2)所写内容做到真实,必须是自己亲历过的、体验过的、感触最深的。(3)所写内容要具体;注意使用平时积累的好词佳句。(4)要有真情实感,把自己独特的体验写出来。习作要求:交流平台一、本组

8、课文,很多地方把看到的和内心的想象自然地融合在一起,请在课文找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。1.找出有关的句段,并读一读。2.读后体会这些句子,说说这样写的好处。荡气回肠耐人寻味《伯牙绝弦》《伯牙绝弦》峨峨泰山洋洋江河茫茫沧海依依杨柳皑皑白雪汩汩清泉袅袅青烟皓皓明月美丽动人情怀博大《月光曲》《月光曲》

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。