高效阅读点亮精彩人生

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1、高效阅读拓展了我的人生淇县前进小学四一班贾培力辅导老师：李树芳我本来是一个不爱好读书的孩子，因为我读书的速度那真叫一个慢，比小蜗牛，小乌龟爬行速度还要慢，读着读着一看还有那么多字没有读，我就张嘴打哈欠再也不想读了。因为读的书少，我上课不敢回答问题，因为回答问题时说话不流利，说不好话，更写不出优美的文章。这让我很烦恼，恰在这时来了大救星——高效阅读。也许没听说过这四个字的人不知道是什么？听老师说就是教你快速读书的方法。听到高效阅读的妙处让我不由自主的去喜欢它，认真学习它，不知不觉中它改变了我读书慢的坏

2、毛病，让我读到了更多的书，开阔了我的视野。身临其境感受高效阅读的神秘，从《西游记》到《木偶奇遇记》，从《木马计》到《大林和小林》等一篇篇生动有趣的名著节选，让我在高效阅读课堂上感受到它的魅力，还吸引我课下情不自禁地去再次走进名著，去阅读感悟名著带来的乐趣。《猪八戒吃西瓜》、《冰孩子》、《大坝告急》、《玩具回家了》、《龟兔赛跑的故事》等一篇篇童话故事，把我带入了五彩缤纷的童话王国。使我明白了不能像猪八戒、圆圆那样自私有好事要想着和别人一起分享；还使我明白危难来临时不能退缩，要团结一致才能战胜困难；还使

3、我明白玩具也是有生命的，不能像丁丁那样让玩具缺胳膊少腿，要爱护玩具……《对称古都——北京》、《沙漠古都——开罗》、《花都——巴黎》、《水都——威尼斯》、《音乐之城——维也纳》等等一篇篇风光各异的都市，让我领略到世界各地的历史文化、风土人情，仿佛我曾经亲自参观了那些名胜古迹。一座座历史名城更吸引我赶快到世界各地旅游，欣赏无限风光……高效阅读引领我读了许许多多的文章，使我的视野越来越开阔，在阅读的过程中，我还认识了许多人。如神通广大无所不能的孙悟空；调皮勇敢的匹诺曹；勇敢善良富有正义感的汤姆；乐于助人充

4、满爱心的夏洛；精忠报国战死沙场的民族英雄岳飞……一篇篇的小文章犹如一望无际的大海里的一滴水，广阔无垠的大沙漠里的一粒沙，每天撷取一点，读出千般风情万般感慨，读出生活的神奇和哲理，读出生命内涵和真谛。绵绵不断的新知如甘泉注入我的心田，浇灌我的思想家园，滋润我幼小的灵魂，拓展我的人生。高效阅读点亮精彩人生赵海洋我，在前进小学是一名普普通通的四年级小学生。清晨，我满怀着好心情，踏上了去学校的路。到了学校，刚好七点二十七分，天啊!我整整用了十七分钟，这是以前的我。现在，去学校只需要十分钟就够了，比以前快了七

5、分钟，我可以做许多有意义的事。在每一分钟里，也许你在玩、在吃饭、在睡觉，也有可能在聊天，而我选择读一篇文章。也许以前的我不可能在一分钟内读一篇多达八百字的文章，但是、自从学了高效阅读后，我能做到了，现在我可以在一分钟之内读两篇四百多字的童话，而且可以复述的很完整，我很开心，因为我把握住了每一分钟，在一分钟内又获取了知识。高效阅读不仅在读书方面给我带来了帮助，在生活方面也有所收获。我天生是个慢性子的人，也许这就是我懒的原因。有很多次，爸爸送我上学校，可是我磨磨蹭蹭的，耽误了爸爸去赶集，惹得爸爸几次三番

6、地唠叨我。可自从学了高效阅读后，我再也听不到爸爸的唠叨声了。俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，也许你现在正在浪费时间，我也会用一句名言来劝告你“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”。我爱高效阅读，因为人生如一片蔚蓝的天空，我是一个羽翼未丰的雏燕，是高效阅读让我能经得起暴风雨的洗礼。我们的目标是：一目十行，过目成诵，读书万卷，高效阅读，高效学习，高效人生！高效阅读让我更自信，更骄傲吴浩源    自从学校新推出了一门高效阅读课,我作为四一班的学生，有幸的成为高效阅读实验班里的一名学生，面对新的

7、事物，我怀着新奇和疑虑的态度。     老师告诉我们，高效阅读的技巧：1，题目.作者.出处.六要素.主要情节，中心思想,写作特点.2，思想上:注意力高度集中,行动上:快静齐;阅读时,不指读,不摆头.不复读，要默读，3，不管文章有多难，只能读一遍，回视的现象要坚决杜绝，如果需要看的话只能读完全文后和产生读后感之后在读文章......在老师的耐心指导下，我对阅读产生了浓厚的兴趣，深深的爱上了这门课程，在阅读的海洋中，挖掘出自己的潜力，吸收大量的知识，提高自身的记忆力.....   阅读能力的提高,必然会

8、很自然的带动其他学科的学习兴趣。我想高效阅读的教育,一定是超前的.温总理说过：“读书关系到一个人思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的繁荣昌盛。一个不读书的人，是没有前途的，一个不读书的民族是没有前途的。”这样看来，高效阅读担当着重大的使命。推广对国民的发展必将产生积极而深远的影响。    一位教育家说过：“课堂不是磁但他能吸引学生；课堂不是蜜但他能粘住学生其实高效阅读胜过磁甜过蜜。说起我们四一班的高效阅读课堂，没有一个不喜欢；说起高效阅读带来的变化真