我国青少年蹦床网上个人运动员损伤现状调查及对策地研究

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1、山西大学2014届硕士学位论文我国青少年蹦床网上个人运动员损伤现状调查及对策研究作者姓名冯波指导教师冯本余副教授学科专业运动训练培养单位体育学院学习年限2012年9月至2014年6月二〇一四年六月万方数据ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2014OurYoungAthletesTrampolinePersonalInjurySituationInvestigationandCountermeasureResearchStudentNameFengBoSupervisorProf.Fe

2、ngBenyuMajorSportsTrainingDepartmentCollegeofPhysicalEducationResearchDuration2012.09-2014.06June,2014万方数据承诺书承诺书本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立完成的，学位论文的知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关的内容，将承担法律责任。除文中已经注明引用的文献资料外，本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过的成果。作者签名：20年月日47万方数据我国青少年蹦床网上个人运动员

3、损伤现状调查及对策研究学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全部或部分内容。保密的学位论文在解密后遵守此协议。作者签名：导师签名：2014年月日48万方数据目录中文摘要........................................................................

4、......................................................IABSTRACT......................................................................................................................III1引言.................................................................................

5、.................................................11.1选题依据................................................................................................................11.2研究目的与意义........................................................................................

6、............12文献综述..........................................................................................................................32.1国内研究动态........................................................................................................32.1.1蹦床运动员损伤方

7、面的调查研究..............................................................32.1.2与蹦床损伤相关的研究.............................................................................42.2国外研究动态.................................................................................................

8、......52.2.1蹦床技术动作的研究..................................................................................52.2.2蹦床生物力学的研究......