农商院毕业设计过程管理系统设计及实现论文

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1、分类号密级注1UDC学位论文农商院毕业设计过程管理系统的设计与实现（题名和副题名）斯李光（作者姓名）指导教师杨国武教授电子科技大学成都赵科仁高工绍兴市纳诺高科有限公司绍兴（姓名、职称、单位名称）申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2014.3.25论文答辩日期2014.5.30学位授予单位和日期电子科技大学2014年6月25日答辩委员会主席评阅人注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFAGRICULTUREANDCOMMERCEGRADUATIONDESI

2、GNPROCESSMANAGEMENTSYSTEMAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:MasterofEngineeringAuthor:SiLiguangAdvisor:YangGuowuSchool:SchoolofInformationandSoftwareEngineering独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中

3、不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后应遵守此规定）作者签名：导师签名

4、：日期：年月日摘要摘要随着高校教育体制的改革，以及国家对高校教育的日益重视，使得毕业论文管理工作已经成为各大高校关注的重点内容之一。毕业论文能够在很大程度上反映出高校的教学水平以及科研水平，因而作为一种重要文献被长期保存，它也是教育界评价高校的重要依据，与高校教学以及教务工作的开展具有非常紧密的联系。因此，利用信息化的手段与方法对毕业论文进行管理，有助于提高论文管理工作的效率与水平，对于学校的发展也起到很重要的促进作用。本文深入浙江农业商贸职业学院进行实地调研，对该校当前的毕业设计管理状态进行了解，通过对该校毕业设计管理过程中存在的问题进

5、行分析，同时结合学校信息化建设的现状，详细分析了毕业设计过程管理的业务流程和功能需求，并提出了目标系统的建设方案。该方案旨在利用.NETFramework平台，通过UML建模以及三层架构的方式，建立一个符合农商院毕业设计过程管理需要的信息化系统。论文从系统架构、功能模块、关键类设计以及数据库设计等方面对目标系统进行了详细的设计，随后，详细论述了组织架构、批次管理、在线选题、开题管理、论文提交与评审管理、答辩与归档管理、任务管理等功能模块的实现。最后，通过测试对系统的功能模块进行了验证，确保最终的系统符合学校的实际管理需求。目标系统的应用，

6、为浙江农业商贸职业学院的学生、导师、教务员、评审专家等用户提供了相关的功能操作，实现了不同用户之间的交流沟通和信息资源的共享，同时通过实时督促功能，实现了高校毕业设计过程管理中所涉及到的所有文档与资料的统一规范化管理。此外，通过系统的使用，满足了高校毕业设计过程的自动化管理与信息化管理的需求，有效提高了高校的学位论文管理效率以及管理水平。关键词：毕业论文，毕业设计过程管理系统，.NET技术，JQuery技术IABSTRACTABSTRACTWiththereformofhighereducationinstitutions,aswella

7、sthegrowingimportanceofhighereducation,makingthethesismanagementhasbecomeoneofthekeycontentsofmajorcollegeattention.Thesisthatreflectsinlargepartthelevelofuniversityteachingandresearchlevel,solongasanimportantdocumenttobesaved,itisalsoanimportantbasisforevaluationofuniver

8、sityeducation,andteachingandconducteducationalworkverycloselywithuniversitiesContact.Therefore,t