托福写作同义词误用分析

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1、智课网TOEFL备考资料托福写作同义词误用分析摘要：托福写作同义词误用分析，英语中有很多同义词，如果考生不了解同义词之间的细微差异，那么在写作中就可能出现这样或那样的错误。本文小编为大家分析托福写作同义词误用的几种情况，希望对大家有所帮助。从考生托福写作中经常出现的错误来看，同义词的误用现象非常普遍。本文小编从名词、动词、形容词三方面为大家分析托福写作同义词的误用情况，一起来看一下吧。1.名词例1：Ilikereadingverymuch.Becauseagoodbookisofmuchinteresttome.我喜欢阅读。一本好书可以使我从中受益匪浅。分析：这句话中的“interest”应改

2、为“benefit”。因为“”主要表示“兴趣、关心、利息”等;而“benefit”表示“益处、裨益、帮助”等，两者的共性在“利益”上，如“mutualbenefit”和“mutualinterest”都表示“互惠互利”。例2：Ialwayskeepgoodcompanion.Butsometimeshetalksbehindone’srear.我一直与与人为善者打交道。但他有时候在背后议论人。分析：在第一句中，“companion”应改为“company”。“companion”指陪伴者，不表示任何亲密关系。例如：一同旅行的人被称为“companionsonone’sjourney”;而“co

3、mpany”指与人在一起的这种状态，也可以作集合名词。如：“Ishallkeephimcompany.”我将和他做伴。第二句中的名词“rear”应改为“back”。“back”指人或动物的背部，“rear”指后方，两者的共同点是“后部”，如“intherear/backofahouse”在一所房子的后边。2.动词例1：Ilikedreadinghisbook.Iwasaffectedbyhimdeeply.我曾喜欢他写的书。我也曾深受他的影响。分析：“affected”应改为“influenced”。“affect”指“影响、感动”，用于人或物;“influence”指影响人的信仰、品德或行动

4、，如：Weweremuchaffected.我们深受感动。Donotbeinfluencedbybadexamples.不要受坏典型的影响。例2：Theyhelpedtheirprofessorinhisresearchwork.他们帮助教授搞研究。分析：“help”的内涵不明确，如换成“assist”更准确一些。“help”是通用词，正因为此，它的内涵有时就没那么明确;而“assist”比前者要正式一些，特指知识方面的“帮助”，也指“援助”。如：TomassistedJimwiththeform-filling.汤姆帮助吉姆填表。Iassistedhimwithmoney.我用钱支持他。3.

5、形容词例1：IntheparkIsawalittleboystandingonastonetablesayingtohisparents:“I’mtallerthandad.”在公园里，我看到一个站在石桌上的小男孩对他父母说道：“我比爸爸还高。”分析：句中的“taller”应改为“higher”。“tall”指人或某些就高宽关系而言高度特别突出的物体;“high”既可以指“从上面到底部一段长距离”，也可以指“离地面有一段长距离”，即“高度”。站在石桌上的小男孩是比他爸爸的高度要高，因此只能用“higher”不能用“taller”。例如：“MontBlancisthehighestmountai

6、ninEurope.”勃朗峰是欧洲最高的山。例2：Wearealwaysaskingoneanotheraboutthenewestnewsoftheterrorattack.我们不停地互相打听恐怖袭击的最新消息。分析：“newest”应改为“latest”。“new”指“从未有过的，新的”，其反义词是“old”;而“thelatest”指“最新的，最近的”，其反义词是“theearliest”。以上就是托福写作同义词的误用分析，希望能给大家的学习带来帮助。最后，小编祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩！相关字搜索：托福写作同义词误用分析