2015年小升初语文高频知识点过关演练

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1、2015年小升初语文高频知识点过关演练-文学常识篇  一、填空。  1.《四书》是《大学》《      》《      》《      》。  中国古代四大民间传说是   、   、   、   。  思路分析:这是比较典型的文学常识填空题。要正确解答此是,需要勤于积累,在读书中扩大自己的知识面。  名师解析:《四书》是中国儒家的经典书籍。四书又称为四子书,是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。南宋著名理学家朱熹取《礼记》中的《中庸》《大学》两篇文章单独成书,与记录孔子言行的《论语》、记录孟轲言行的《孟子》合为“四书”。中国古代四大民间传说

2、是指在中国民间以口头、文稿等形式流传最为宽广、影响最大的四个神话传说:《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白蛇传》。  参考答案:《孟子》《论语》《中庸》;牛郎织女   孟姜女哭长城   梁山伯与祝英台白蛇传  易错分析:我国民间传说很多,不要与其它传说混淆。  2.按要求写出人物形象或文学作品。《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是   。《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是     。“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。”其中“阆苑仙葩”指的是   ,“美玉无瑕”指的是   。  思路分析:本题是对名著阅读知识点的考查,主要考查名著

3、中的主要人物、故事情节。必须看原著,只有了解原著才能熟悉情节,记住细节。  名师解析:鲁智深(鲁达)是《水浒传》中主要人物之一,他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理,主要故事情节有:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。“倒拔垂杨柳”讲鲁智深为了收服一众泼皮,用左手向下搂住树干,右手把住树的上半截,腰往上一挺,竟然将杨柳树连根拔起的故事;《三国演义》中“煮酒论英雄”的里有两个英雄人物,曹操和刘备。刘备被曹操所控制,只好在后院种菜,掩人耳目。一日,曹操派人来请刘备,去喝酒。二人对坐,开怀畅饮。议论天下英雄。当曹说“天下英雄,唯使君与操

4、耳”,刘闻之大惊失箸。时雷雨大作,刘以胆小、怕雷掩饰而使曹操释疑,并请征剿袁术、借以脱身;“阆苑仙葩”之“仙葩”即仙花之意。再看《红楼梦》第一回中交代的林黛玉前世绛珠仙草,因此,“阆苑仙葩”指红楼梦中林黛玉。“美玉无瑕”在红楼梦中指贾宝玉。  参考答案:鲁智深(鲁达)曹操  刘备  林黛玉  贾宝玉  易错分析:《三国演义》中“煮酒论英雄”中主要人物是两个曹操与刘备,不要丢掉其中一个。  3.世界著名童话作家丹麦作家安徒生,作品有   、   。  思路分析:本题考查对重要作家及作品知识的了解。  名师解析:安徒生是丹麦19世纪著名的童话作家,他

5、最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。他的早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。中期童话,幻想成分减弱,现实成分相对增强。晚期童话比中期更加面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。  参考答案:《海的女儿》《丑小鸭》  易错分析:容易与其它作家童话作品混淆,对文学常识要识记准确。《安徒生童话》具有诗意美并充满喜剧色彩和幽默。  4.德国作家格林兄弟作品有   、   、   。  思路分析:本题也是考查对重

6、要作家作品知识的了解。  名师解析:《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。主要作品有《灰姑娘》《白雪公主》、《小红帽》《睡美人》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》等。  参考答案:《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》  易错分析:容易与其它作家童话作品混淆,对文学常识要识记准确。  5.朱自清,我国著名的散文家,被毛泽东同志高度赞扬为“表现了我们民族的英雄气概”。散文代表作有   、   。  思路分析:本文考查重要作家作品知识,理清题目后再答题。  名师解析:朱自清,

7、现代杰出的散文家、诗人、学者。原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。著有诗集《雪潮》,诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。  参考答案:《背影》《荷塘月色》  易错分析:不要将篇章写成作品集的名称。  6.在《爱的教育》《昆虫记》《安徒生童话》《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《繁星•春水》《伊索寓言》《鲁滨孙漂流记》《格林童话》《汤姆•索亚历险记》《三国演义》这些名中,   ,   ,   ,再加上   被称为我国古典四大名著,它们的作者分别是   

8、、   、   、   。这12部名著中,你最喜欢的中国名著是   ,因为:   ;你最喜欢的外国名著是   ,因为   。  思路分析

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