小学四年级信息技术教案制作书签

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1、14、《制作书签》教案教学目标知识与技能：知道书签的制作过程，知道如何在自选图形中插入图片和文字。过程与方法：通过自主探究和合作学习裁剪图片，设置页面，合成素材，制作书签。情感、态度和价值观：通过制作书签，培养学生的动手能力和创作能力。教学重、难点教学重点：裁剪图片，设置页面。教学难点：素材合成，制作书签。课前准备教师机和学生机教学总时数1第1教时教学过程一、导课，布置学习任务1、上节课，我们已经完成了书签作品的设计，确定了书签的主题，收集好书签需要的素材，并且绘制了一张书签草图，有的同学还设计了有个性化的书签，现在我们就通

2、过WORD软件来制作自己设计的书签。2、请学生说一说这节课的主要学习任务。学会页面设置；在选图形中插入图片；在自选图形中插入文字。二、开阔视野1、欣赏8副书签作品，感觉书签的魅力。激发自己制作书签的灵感。2、交流自己的观后感。三、探究活动1、制作书签的电脑功能要求，你都具备了吗？文字处理功能；图像处理功能；绘制草图功能；合成处理功能；打印输出功能。2、宣布活动主题：制作书签3、学习裁剪图片。我们选择的素材图片过大，或者颜色太暗，要怎么办呢？这就要对图像进行裁剪处理。老师演示裁剪图片，适当调整图像的亮度。学生练习，和同学交流裁

3、剪好的图片。4、设置页面大小。为了便于打印输出书签，在制作书签时，要根据书签的实际大小设置页面大小。学生找一找《信息技术》课本的尺寸大小并写出来___________,根据这个大小做参考，将你要制作的书签的尺寸大小写出来_______________.打开WORD软件的“页面设置”窗口，在“纸张”选项中，填写自己书签的尺寸。提醒学生要留出适当的页边距，以便装订和裁剪。5、素材合成，制作书签。老师演示制作书签，学生练习自己制作自己设计的书签，制作完，保存文件。6、和同学交流自己制作的书签，交流书签制作心得，修改完善自己的书签作

4、品。7、展示制作得较精美的书签，表扬鼓励学生。四、创新活动制作树叶书签。1、插入一张树叶图片，旋转、裁剪成如图14－10的图片。2、调整图片的对比度和亮度，显示出树叶的叶脉。3、插入文字，将书签整体拉伸变形。4、保存文件，打印书签。五、活动评价。1、对照课本P84的评价表，进行自我评价。2、你学会了什么？六、扩展延伸把自己的书签设计好，准备下节课晒晒我们的作品。作业设计板书设计教学反思（随笔）